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ANALISIS SOBRE LOS PRINCIPIOS PEDAGOGICOS CON ENFOQUE DE GÉNERO.
El enfoque de género nos ayuda a replantear los conceptos de educación, enseñanza, aprendizaje y se fundamenta una concepciónpedagógica con equidad, y tiene los siguientes principios:
1.- Participación en igualdad de condiciones por parte de toda la comunidad educativa, permitirá que se pueda valorar los derechos y deberes delos docentes y estudiantes dependiendo de su desempeño en su trabajo, no tengan discriminación de género ni discriminación de otro tipo.
2.- La unión entre conocimiento y vida cotidiana, el enlaceentre teoría y práctica, es decir se aprende haciendo, como sujeto tomar la realidad de las mujeres, su vida cotidiana la condición, la posición, autonomía, los roles del género.
3.- En el enfoquepolítico desde lo pedagógico hacer hincapié no solo en el conocimiento y comprensión de los derechos, sino que tenemos que hacerlo parte de nuestra vida cotidiana, pretendiendo que el desarrollo de laconciencia de genero contribuya en el poder.
4.- Deconstrucción del conocimiento androcéntrico, androcéntrico quiere decir que es la visión del mundo y de las relaciones sociales centrada en elpunto de vista masculino, es decir que se tiene que deshacer esto que no todo gira alrededor de los hombres, para poder efectuar cambios, no tener una ideología sexista, para así los conocimientosde las mujeres sean tomados en cuenta.

5.- Comunicación interdireccional, se debe tener un sistema que nos permita el movimiento de la información entre los elementos que forman parte de lacomunidad educativa, la información debe esta dirigida en varias direcciones debe existir diálogos y debe existir una mejor relación entre el docente-estudiante, y sin olvidar también la relaciónautoridades-docentes.

6.- Integradora de motivos e intereses personales con sociales, los y las estudiantes cada uno tiene su historia su cultura, con sus necesidades, motivos, aspiraciones, los objetivos...