D P F Pensar en los Eetremos


Nombre:……………………………………………………………….. ……1ro de Bachillerato A B C D E
LECCIÓN 1. PROCESO DE EXPANSION DE IDEAS
EJERCICIO. PENSAR EN LOS EXTREMOS
Ejemplo 1.
Suponga que se decide cortar la luz durante4 horas diarias. Piense acerca de lo Bueno y lo Malo de esta medida.
¿Qué sería lo bueno de que se aplicara esta medida?
Ahorro de energía
Ahorro de dinero
Proteger el medio ambiente
Dedicar mástiempo para actividades en familia
No hay distracción y dedicamos tiempo a otras actividades recreativas o deportivas
Dedicar tiempo a filosofar
Buscar otro tipo de energía ejemplo: Luz solar.
Dejar eluso excesivo de la tecnología
¿Qué sería lo malo de la idea?
Se dañarían los alimentos por falta de refrigeración
Aumentaría la inseguridad
Se dañarían los electrodomésticos
Se interrumpe lacomunicación a larga distancia
Dificultaríamos las actividades diarias
Tendríamos que invertir en generadores
Gastar más en velas, linternas, etc.
Menos producción provoca crisis económica!
Ejemplo 2.Deberían eliminarse los asientos de los teatros. ¿Cuáles son las ventajas de esta idea?
No habrían preferencias en la compra de boletos
Facilitaría la limpieza del teatro.
Podrían entrar más personasAumentarían las ganancias
Habría más espacio
Personas de bajos recursos tendrían la posibilidad económica de ir al teatro
Se ahorra la inversión en sillas
No habría la necesidad de vestirse formalmente¿Y las desventajas?
Al entrar más gente se produce algarabía y desorden
Las personas estarían incómodas
No se puede disfrutar del espectáculo porque unos son más altos que otros.
Dejaría de ser formalBajarían los ingresos ya que las personas sienten que están incómodas y ya no volverían
Podrían haber robos
Si baja el precio, iría cualquier tipo de persona
Se perdería el sentido del arte en unteatro
En los ejercicios anteriores pensamos en lo bueno y lo malo como en las ventajas y desventajas de las ideas dadas.
¿Qué otras palabras podemos considerar para indicar lo bueno y lo malo? Anote...