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Persépolis















Integrantes: Ignacio Aguilera
Vicente Manríquez
Lucas Oliveri
Profesor: María José Ahumada
Departamento: Historia y Filosofía
Introducción
Persépolis es una película en la que se puede apreciar claramente la globalización y cómo funcionaba la sociedad en esa época, por lo que claramente se ven reflejados los contenidos vistos en clases tales. Por medio de estosfenómenos históricos el director pretende generar conciencia en los espectadores, de la gran diferencia que existe entre las culturas aunque el mundo esté altamente “conectado”. Junto a esto se busca mostrar cómo actúa una sociedad frente a un pensamiento político tan extremista y represivo, además de la alta represión por parte de la religión, después de que se produjera una revolución islámica iraní,más una guerra entre naciones vecinas. Lo que impresiona de esta película es que se basa en hechos históricos reales, tal como la guerra Irán-Iraq, por lo que se pueden rescatar las escenas de bombardeos, detenciones y discriminación, que como estudiantes de occidente, nos impactaron bastante al realizar este análisis.

Preguntas
1.
Título: Persépolis
Nacionalidad: Francia
Fecha de Producción:2007
Director: Vincent Paronnaud Marjane Satrapi
Género: Drama, Bélico, Animación, Biográfico


2.- CONTEXTO HISTÓRICO
El contexto histórico que ronda a esta película es principalmente un Irán luego de una revolución islámica (1978-1979), pasando a ser una república islámica vigente hasta el día de hoy, y también de la guerra Irán-Iraq (1980-1988). Escenas que pueden mostrar el contexto políticode esta época son principalmente las reuniones y asambleas donde se informan de las nuevas medidas o demandas que tiene el gobierno, aplicando la religión como método de ejercer la política misma, por ejemplo el uso de velo en las mujeres y cómo ésta se ve subordinada frente al hombre. Una escena que demuestra la mala situación económica es la de los supermercados iranís, con una falta de artículosque son incluso básicos, y estantes casi vacíos con escasos productos por los cuales el pueblo se pelea. Pero sin embargo las escenas más claras son acerca del contexto social y cultural, donde la religión es una clara influencia en la sociedad y como esta puede ser para nuestra cultura occidental incluso represiva (sobre todo para las mujeres), y la gente se ve bajo una sociedad machista,mostrando múltiples mujeres ocupando velos para no ser observadas ante los hombres. Otra escena importante para demostrar dicho contexto es casi al final de la película, donde Marjane se ve obligada a pagar una multa solo por tomar de la mano a su amado, comprobando que el pueblo iraní se encuentra regido y a la disposición de prácticas extremistas que el Islam impone en la organización de un país,según su religión.
3.
Marjane: Es un personaje la cual desde niña tuvo un pensamiento revolucionario, con una imaginación desbordante y que quería convertirse en profeta cuando grande. Además se nos muestra a la protagonista como una persona activa, llena de problemas y que puede ser muy valiente. Podemos decir que Marjane es un personaje con una mentalidad determinada, regida bajo las característicasmencionadas anteriormente.
Padre: El padre estaba en contra del régimen del Sah y estaba a favor de la revolución, teniendo una ideología progresista. El padre solía ser muy emotivo y llorar por casi todo, además de preocuparse mucho por su hija, que siempre la intentaban mantener a salvo de todos los problemas sociales que ocurrían, representando en parte, a algún padre promedio iraní de aquellaépoca.
Abuela: La abuela era una mujer que se sabía valer por sí misma, aprendió a tener ese carácter después de que su marido muriera en el régimen del Sah. Era una mujer dura y a su vez era la mejor amiga de Marjane, quien al paso de los años le enseña valores como la libertad, la integridad, etc. La abuela estaba en contra de los abusos de poder que se cometían por los hombres de la...