Diferentes tipos de planeación.
Según la lectura nos da a conocer diferentes tipos de planeación y a su vez establece una jerarquía que nos hace comprender de mejor manera las diferentesmodalidades de la planeación; en primer lugar vemos los tipos de planeación según quienes las realizan, que son a largo plazo, a medio término y a corto plazo. La primera le concierne realizarla al gobierno (laSEP) y es donde está establecido el curriculum diseñado para un determinado ciclo de la educación, en este caso la primaria; la segunda modalidad equivale a la planeación de un año escolar, como seaplica el programa en dicho año, y esta es concretada por el director de la institución; y por último está la de corto plazo la cual es realizada por el docente semanal o mensualmente en la cualestablece las actividades a realizar, los recursos, la forma de evaluar etc., en fin lo necesario para el trabajo diario en el aula.
A lo largo de los años los nuevos planes y reformas educativas han dadopie a que la planeación realizada por el docente vaya cambiando, para llegar a una mejoría en la calidad educativa, sin embargo el docente a veces no llega a comprender y diferenciar estos tipos deplaneación, por lo cual llega a combinarlas, lo que ocasiona que obtengamos impactos negativos en el aprendizaje del alumno, ya que cada una tiene sus propias intenciones.
Los tipos de planeación sonpor objetivos, por propósitos y por competencias, cada una tiene sus características y singularidades. La planeación por objetivos, se caracteriza por: su mecanismo de control de la actividad por elprofesor, se estimula al alumno para que este emita una respuesta, el objetivo es la actividad final, es un proceso rígido, materiales y recursos definidos, y los niveles de dominio alcanzados son:conocer, comprender, aplicar, analizar, sintetizar y evaluar. La planeación por propósitos tiene un enfoque constructivista, ya que busca que el alumno construya su propio conocimiento con el profesor...
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