DOMINIO DE APRENDIZAJES ESPERADOS POR ASIGNATURA

DOMINIO DE APRENDIZAJES ESPERADOS POR ASIGNATURA

ASIGNATURA: ESPAÑOL





ASPECTOS SINTACTICOS Y SEMANTICOS DE LOS TEXTOS
REACTIVO
APRENDIZAJE ESPERADO
79
El alumno no logra reconocerun verbo en imperativo en un instructivo.
82
El alumno no logra identificar el orden propio del procedimiento presentado en un instructivo.
94
El alumno no logra identificar un verbo en infinitivoen un formulario de registro.

BÚSQUEDA Y MANEJO DE INFORMACIÓN
REACTIVO
APRENDIZAJE ESPERADO
27
El alumno no logra reconocer un verbo en imperativo en un instructivo.
113
El alumno lograreconocer el suceso presentado en una nota periodística.

COMPRENSIÓN E INTERPRETACIÓN
REACTIVO
APRENDIZAJE ESPERADO
4
El alumno no logra identificar una pregunta que tiene respuesta en lainformación de un texto de divulgación científica.
34
El alumno no logra clasificar un señalamiento incluido en un croquis, de acuerdo con las categorías informativo, preventivo y restrictivo
38
El alumnono logra reconocer una metáfora, una comparación o una analogía en un poema.
39
El alumno no logra interpretar el significado de una metáfora, comparación o analogía en un poema

PROPIEDADES YTIPOS DE TEXTO
REACTIVO
APRENDIZAJE ESPERADO
90
El alumno no logra reconocer en un formulario de registro, la relación entre los elementos de su estructura y la información solicitada, para suadecuado llenado.
111
El alumno no logra reconocer la función general de la biografía.
116
El alumno no logra identificar el uso de la tercera persona en la redacción de una nota periodística.ASIGNATURA: MATEMATICAS



ANALISIS Y REPRESENTACIÓN DE DATOS
REACTIVO
APRENDIZAJE ESPERADO
48
El alumno no logra extraer información explícita de diversos portadores.

FIGURAS Y CUERPOSREACTIVO
APRENDIZAJE ESPERADO
75
El alumno no logra identificar la representación plana de un objeto visto desde diferentes puntos de referencia.

MEDIDA
REACTIVO
APRENDIZAJE ESPERADO
16
El...