E 8 Evolución

Páginas: 2 (478 palabras) Publicado: 5 de noviembre de 2015

EVALUACIÓN CIENCIAS NATURALES 8° AÑO BÁSICO.
Nombre: _________________________________________________ Fecha:_________________
Puntaje ideal: 31 puntos Puntaje obtenido: _______ Nota:___________

I.- Marco con un “X” la alternativa correcta (2 puntos c/u).
1.- Las teorías sobre el origen de la vida tratan de explicar:
a) El origen de los planetas a través de las observacionesastronómicas.
b) Como se originaron las diversas especies a través de nuestro planeta, a través de las evidencias científicas.
c) Como se originaron las moléculas como el oxígeno, nitrógeno y dióxido decarbono.
d) Ninguna de las anteriores.

2.- ¿Qué teoría trata de explicar que todas las especies fueron creadas por un “ser superior”?
a) Teoría quimisintética.
b) Teoría de la generación espontánea.
c)Teoría del creacionismo.
d) Ninguna de las anteriores.

3.- Las Eras Geológicas explican:
a) El paso del tiempo clasificándolas en eras y periodos, donde se observan la aparición y extinción de diversasespecies.
b) El paso del tiempo clasificándolas en eras y periodos, donde se observa la existencia de diversas especies que están presentes en el día de hoy.
c) Como se clasifican las especies encinco reinos (animal, vegetal, fungi, monera y protista).
d) Ninguna de las anteriores.

4.- El Lamarckismo o Teoría de los caracteres adquiridos dice:
a) La evolución de las especies es de maneraprogresiva, en la que los organismos van originando forma de vida más complejas y perfectas.
b) Las especies se reproducen en gran número, y solo los más fuertes eran capaz de sobrevivir.
c) Los individuosde una misma especie eran distintos ya que siempre existía variabilidad.
d) Ninguna de las anteriores.




II.- Verdadero o Falso. Escribe una V si la afirmación es verdadera o una F si es falsa.
(2puntos c/u)
1.- _____ La teoría de selección natural fue propuesta por Charles Darwin.
2.- _____ Una prueba irrefutable de evolución es el registro fósil y la anatomía comparada.
3.- _____ Una de...
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