E block matem ticas

E- BLOCKS MATH
ESTABLECIMIENTO: Tortuguina EDUCADORA: Julie Leeser
NIVEL: Transición Menor TÉCNICA: Ninoska Alcota
Nº DE NIÑ@S: FECHA:

UNIDAD 01 “LASRUINAS”
ACTIVIDAD
FECHA
OBJETIVO: describir la ubicación de un personaje respecto a otro objeto/personaje.
1, NIVEL 1: Dentro – fuera (2 personajes)


1, NIVEL 2: Dentro – fuera (3 pesronajes)

OBJETIVO:describir la ubicación de un personaje respecto a otro objeto/personaje.
2, NIVEL 1: Derecha – izquierda (2 personajes)


2, NIVEL 2: Derecha – izquierda (2 personajes)

OBJETIVO: describir la ubicación deun personaje respecto a otro objeto/personaje.
3, NIVEL 1: Antes, después o entre ***

OBJETIVO: describir la ubicación de un personaje respecto a otro objeto/personaje.
4, NIVEL 1: Cerca, lejos (3personajes y 1 objeto)


4, NIVEL 2: Cerca , lejos (3 personajes y 2 objetos)

OBJETIVO: describir la ubicación de un personaje respecto a otro objeto/personaje.
5, NIVEL 1: Arriba , abajo (2personajes)

OBJETIVO: describir la ubicación de un personaje respecto a otro objeto/personaje.
6, NIVEL 1: Dirección


6, NIVEL 2: Dirección






UNIDAD 02 “El mercado”
ACTIVIDAD
FECHA
OBJETIVO: Identificar,seleccionar y clasificar objetos de acuerdo a categorías predeterminadas como: objetos guales, mismo color, misma forma, mismo tamaño, mismo uso, bien como objetos diferentes.
1, Act. 1: Clasificarobjetos iguales (pares de objetos iguales)


1, Act. 2: Identificar objeto igual de entre varios diferentes.

OBJETIVO: describir la ubicación de un personaje respecto a otro objeto/personaje.
2, Act.1: color (pares)


2, Act. 2 2: color

OBJETIVO: describir la ubicación de un personaje respecto a otro objeto/personaje.
3, Act. 1: forma (3 personajes)


3, Act. 2 forma (4 personajes)

OBJETIVO:describir la ubicación de un personaje respecto a otro objeto/personaje.
4, Act. 1:tamaño (5 rondas)


4, Act. 2: tamaño (10 rondas)

OBJETIVO: describir la ubicación de un personaje respecto a...