E-Ciencia

E-CIENCIA
E-CIENCIA

La e-Ciencia, se entiende como el conjunto de actividades científicas desarrolladas mediante el uso de recursos distribuidos accesibles a través de Internet, como cálculo, almacenamiento e información entre otros y en paralelo a la evolución de las redes de comunicaciones dedicadas a la investigación, asícomo de aplicaciones de trabajo colaborativo.
La asociación que agrupa las bibliotecas de investigación de USA y Canadá publicaron, los resultados de una encuesta y un estudio entre sus miembros en donde recogen de qué modo las bibliotecas contribuyen (o van contribuir) en los procesos de la e-ciencia.
Aparte de los resultados, consultables en el documento y en su resumen ejecutivo, cabe destacarque no existe un modelo único de cómo gestionar la e-ciencia en las universidades y/o centros de investigación y respecto al rol de las bibliotecas en su contribución a la e-ciencia tampoco es homogéneo: en algunos casos se dispone de personal altamente especializado, en otros se crean unidades específicamente para el soporte a la e-ciencia y en un porcentaje elevado básicamente laboresreferencia.
Lo que se deduce del estudio, es que gracias a la tecnología y naturalmente a la inversión, nos hallamos frente a un incremento de la actividad científica que aumenta exponencialmente, lo que implica una mayor complejidad en el análisis, interpretación y gestión de los datos que genera dicha actividad.
En paralelo, gracias a Internet y a las redes académicas, la colaboración a nivel nacional einternacional entre centros de investigación y/o universidades es una realidad y por extensión se generan un ingente volumen de recursos e información distribuidos y compartidos entre los diferentes grupos de investigación que requieren una gestión, un tratamiento, facilidad de recuperación y naturalmente su preservación.
También se evidencia una gran transversalidad: ya no estamos en un modelo deinvestigación personal/departamental en donde con un equipamiento específico, soporte tecnológico, soporte bibliográfico y poco más, ya se avanzaba en la investigación. El modelo de e-ciencia transforma completamente esta dinámica de trabajo.  El número de actores cada vez es más complejo: los propios investigadores, su red de colaboración, gestores,  vicerrectorados de investigación,estadísticos, empresa privada, centros de transferencia de tecnología, sistemas de información (informáticos), etc... y naturalmente las bibliotecas y centros de documentación.
Tradicionalmente, la actividad de los profesionales de la información respecto al soporte a la investigación, ha girado básicamente en el suministro de información bibliográfica, legislación, convocatorias,...y a lo que Ricard de laVega del CESCA denomina la gestión y preservación de los “datos procesados y publicados”: lo que entendemos como artículos, preprints, tesis, etc... Más recientemente, también nos hemos implicado en la difusión y visibilidad de estos “datos procesados” y en los temas de acceso abierto a esta información. Y ante este nuevo modelo de investigación, deberemos complementar estas tareas tradicionales connuevas funciones como:

●    Integración de forma activa en estas estructuras interdisciplinares y que en muchos casos van más allá de nuestra propia organización
●    Una mayor especialización en las áreas de investigación
●    Tratamiento de esta nueva información que aparece fragmentada y “no procesada”

Respecto de esta información “no procesada”, no enfrentamos al reto de una información que prolifera y se expande de modo aceleradado y descontrolado. Con unos datos cambiantes, agregados, interrelacionados, complejos, reusados,... Además, disponibles en formatos posiblemente “extraños” o no habituales para nosotros: conjuntos de datos (datasets), simulaciones, aplicaciones, etc...que también requieren un proceso de identificación (metadatos, descripciones,...), almacenaje,...