E Del Ambiente P

Páginas: 4 (994 palabras) Publicado: 24 de junio de 2015
ESTUDIO DEL AMBIENTE

ADAN CONTRERAS

• Con la gracia de Dios hemos llegado al tercer dia
del cursillo de cristiandad y todo nas va
pareciendo de colores; es la expresion de
cursillista que vive engracia.
• Estoy seguro que muchos de nosotros (ustedes)
ante esta alegria que ahora experimentan han
pensado que bonito seria si la humanidad viviera
de colores mejor aun han pensado en personasconcretas: (familiares, amigos, companeros de
trabajo, etc.)
• Pero tambien han pensado en las dificultades
que habrá que vencer.

• Atanasio Castillo nos hablo de dos verdades
en el rollo de dirigentes:• Primero : que le propósito principal de



este cursillo no es conseguir que las
personas sean buenas sino alimentar y
animarles para que sean dirigentes que
ensenen el camino de Dios y por laGracia
vayamos al mundo y hagamos la
diferencia. Mc 16:15.
Segundo: para lograrlo se necesita
conocer el ideal y tener un gran
entusiasmo por el mismo.

• DEFINICION DE ESTUDIO DEL AMBIENTE:

• Estudio: esla aplicación del
entendimiento para adquirir un
conocimiento determinado (entender
una ciencia, arte u oficio).
• Ambiente: es el conjunte de ideas,
personas y circunstancias que ocurren
en undeterminado tiempo y lugar.
Así concluimos que el Estudio del
ambiente será la aplicación del
entendimiento para conocer el ambiente.

IMPORTANCIA DE GANAR EL AMBIENTE
Ganar el ambiente es fundamental.
A)Todos vivimos la mayor parte de
nuestras vidas, involucrados y
cercados por determinados
ambientes.
B) En cada uno de estos grupos o
ambientes hay ciertas ideas y
actitudes que son aceptables,comportamientos animados por el
mismo y personalidades que son
predominantes.

Por esta causa se genera un cierto
espíritu al cual las personas tienden a
ajustarse.
En estos ambientes se habla de todo:noticias, novelas, deportes, películas,
fiestas, etc.; pero no se habla de lo que si
es necesario que hablemos : de Dios y de
su infinito amor por nosotros.
Por eso es necesario infectarlos o...
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