E-learning




REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO
NÚCLEO ACADÉMICO TÁCHIRA
SAN CRISTÓBAL






E-learning, blearning,
diseño y estructura de un aula virtual con Moodle.



Estudiante
Padilla S, Raquel
18641316
Tutor(a):
Carmen Hernández
Informática



San Cristóbal, junio de2012
Índice

Portada
Introducción
E- learning
Blearning
Diseño y estructura de un aula virtual con Moodle.
Conclusiones
Referencias













Introducción

Dependiendo del buen uso que se le dé a las aulas virtuales puede ser una herramienta de apoyo para las clases presenciales, donde de acuerdo a lo aprendido en clase el estudiante intercambie información conotros estudiantes y sus docente. Es una herramienta muy buena pero indica que debe haber un docente capaz de motivar y enseñar, con tal entrega que pueda atraer a los estudiantes e inducirlos en su aprendizaje y un estudiante interesado en su propio aprendizaje, no obstante es vital la motivación y la asertividad del docente en los recursos pedagógicos que utilizaría en el aula virtual.E- learning
Se denomina aprendizaje electrónico (conocido también por el anglicismo e-learning) a la educación a distancia completamente virtual a través de los nuevos canales electrónicos (las nuevas redes de comunicación, en especial Internet), utilizando para ello herramientas o aplicaciones de hipertexto (correo electrónico, páginas web, foros de discusión, mensajeríainstantánea, plataformas de formación que aúnan varios de los anteriores ejemplos de aplicaciones, etc.) como soporte de los procesos de enseñanza-aprendizaje. En un concepto más relacionado con lo semi-presencial, también es llamado b-learning (blended learning).
El b-learning es una modalidad que combina la educación a distancia y la educación presencial; retomando las ventajas de ambas modalidades ycomplementando el aprendizaje de los aprendices.
Son los medios o herramientas que permite la enseñanza vía internet
También puede definirse como un sistema de comunicación masiva y bidireccional que sustituye la interacción personal en el aula del profesor y alumno, como medio preferente de enseñanza, por la acción sistemática y conjunta de diversos recursos didácticos y el apoyo de una organizacióntutorial, que proporcionan el aprendizaje autónomo de los estudiantes, además de reforzar la habilidad de la comunicación efectiva con los participantes a través de las plataformas usadas.

Ventajas del E-learning
No es necesario trasladarse a un centro educativo para recibir la formación académica.
Es más económica que la educación tradicional.

Factores que han provocado el aprendizajea distancia
Dentro de los factores principales encontramos los avances sociopolíticos, la necesidad de aprender a lo largo de la vida, la carestía de los sistemas convencionales, los avances en el ámbito de las ciencias de la educación y las transformaciones tecnológicas. La enseñanza a distancia ha evolucionado a través de tres grandes etapas que podemos denominar de la siguiente manera:correspondencia, telecomunicación y telemática.
El avance tecnológico y sistemas de comunicación electrónicos así como su legitimidad ante instituciones educativas han abierto la posibilidad, de prescindir de la presencia física, más no cognitiva, de disciplina y dedicación básicas para el aprendizaje. El impacto de la globalización abre las posibilidades de empleos multinacionales y necesidad de elevarel nivel educativo de una nación han orillado a que el aprendizaje a distancia se presente como alternativa eficaz para ello.
El conocimiento de las plataformas educacionales que aprende el estudiante durante la praxis posteriormente le ayuda a elevar su nivel competitivo ante esta sociedad globalizada, sin embargo el avance programático de estas tecnologías se ve influenciado en gran parte...