e-learning
Páginas: 2 (292 palabras)
Publicado: 23 de octubre de 2013
ENSAYO SOBRE E-LEARNING
E-learning es un modelo educativo que surge como producto de la dinámica que caracteriza el inicio del siglo XXI, en cuanto a la urgencia de sistemas educativos dealcance global, adecuados al avance tecnológico y cumpliendo con estrictos estándares de calidad, siendo resultado de la fusión de varias disciplinas como la informática, la tecnología decomunicaciones y las ciencias de la educación; y considerando que es un área en plena evolución es difícil dar una definición única y exacta.
E-learning se refiere al uso de las tecnologías de redes ycomunicaciones, para diseñar, seleccionar, administrar, entregar y extender la educación. Este nuevo modelo educativo permite la interacción del alumno con el proceso educativo por medio de las nuevastecnologías de la información y la comunicación, aparte de la convergencia del internet y la educación.
El e-learning debe tener unos atributos, para asegurar el cumplimiento de sus objetivos yel aprendizaje significativo e interactivo:
Interactividad: (construcción de conocimientos)
El aprendizaje se realiza combinando la lectura y el análisis de los textos, con actividadeslúdicas y la revisión de imágenes, videos y animaciones. El alumno desempeña un papel activo en su educación, utilizando las interfaces del curso para explorar en busca de un nuevo conocimiento.Ubicuidad e intemporalidad (disponibilidad de conocimientos)
El aprendizaje por medio de e-learning no esta sujeto a un espacio físico a un periodo de tiempo. Cualquier lugar a donde llegue latecnología del internet puede servir como espacio de aprendizaje, de la misma forma, no existen tiempos ni horarios en tanto haya disponibilidad de acceso a internet.
Repetitividad( aprehensión deconocimientos)
La información esta disponible continuamente para que el alumno pueda repasar los contenidos cuantas veces lo desea, hasta que se asegure de comprender totalmente el tema.
ENSAYO SOBRE E-LEARNING
E-learning es un modelo educativo que surge como producto de la dinámica que caracteriza el inicio del siglo XXI, en cuanto a la urgencia de sistemas educativos dealcance global, adecuados al avance tecnológico y cumpliendo con estrictos estándares de calidad, siendo resultado de la fusión de varias disciplinas como la informática, la tecnología decomunicaciones y las ciencias de la educación; y considerando que es un área en plena evolución es difícil dar una definición única y exacta.
E-learning se refiere al uso de las tecnologías de redes ycomunicaciones, para diseñar, seleccionar, administrar, entregar y extender la educación. Este nuevo modelo educativo permite la interacción del alumno con el proceso educativo por medio de las nuevastecnologías de la información y la comunicación, aparte de la convergencia del internet y la educación.
El e-learning debe tener unos atributos, para asegurar el cumplimiento de sus objetivos yel aprendizaje significativo e interactivo:
Interactividad: (construcción de conocimientos)
El aprendizaje se realiza combinando la lectura y el análisis de los textos, con actividadeslúdicas y la revisión de imágenes, videos y animaciones. El alumno desempeña un papel activo en su educación, utilizando las interfaces del curso para explorar en busca de un nuevo conocimiento.Ubicuidad e intemporalidad (disponibilidad de conocimientos)
El aprendizaje por medio de e-learning no esta sujeto a un espacio físico a un periodo de tiempo. Cualquier lugar a donde llegue latecnología del internet puede servir como espacio de aprendizaje, de la misma forma, no existen tiempos ni horarios en tanto haya disponibilidad de acceso a internet.
Repetitividad( aprehensión deconocimientos)
La información esta disponible continuamente para que el alumno pueda repasar los contenidos cuantas veces lo desea, hasta que se asegure de comprender totalmente el tema.
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