E learning

Páginas: 2 (403 palabras) Publicado: 28 de junio de 2010
El diseño curricular procura constituirse en uno de los medios que orientan la formación profesional, para lo cual se propone articular las características, las necesidades y las perspectivas de lapráctica profesional, con las del proceso formativo.



En el Área de Formación encontraremos el listado de temas que conforman el programa del curso, junto a todos los recursos disponibles parael estudio del mismo. Los temas irán apareciendo conforme vayas avanzando en la entrega de tareas (teniendo en cuenta la temporalización expuesta en el Programa). Recuerda que para que puedas acceder aun tema, deberás realizar la tarea del tema anterior y enviarla al Buzón de Actividades.
La organización de los temas en el curso es común, nos encontraremos con: | |
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En ella nos encontramos con una presentación del tema que vamos a estudiar, unas orientaciones para el desarrollo del mismo, así como la descripción de la tarea que debes realizar y algunosrecursos que pueden ser útiles para profundizar en los contenidos del tema.
Es muy importante que leas los pasos que te indicamos en la agenda antes de comenzar a estudiar el tema. | |
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Este icono te llevará a los contenidos del tema.
A continuación te describimos los iconos que puedes encontrarte dentro de los contenidos de los temas: | |
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|   Artículos de InterésEste icono te llevará a Artículos de Interés relacionados con el tema tratado. | |
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| Actividad de ReflexiónA lo largo de los temas te iremospresentando una serie de preguntas de reflexión sobre los contenidos estudiados. Debes realizarla y enviar un comentario sobre la misma al foro de discusión. | |
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| :: En elapartado Tarea del Tema que se encuentra en la Agenda de cada tema te presentamos la descripción de la tarea que debes realizar en dicho tema. Algunas tareas consistirán en leer y responder a...
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