E-marketing

E- MARKETING

Empezando por el nombre de la materia como tal, puedo confesar que me refirió totalmente al tèrmino “ e-mail” nadamàs que adaptado a la disciplina central de este diplomado. Debo y puedo confesar tambièn que hablar de tecnologìa, lo ùltimo en invenciones, usos y actualizaciones es algo que particularmente me desagarada , ya que siendo honesta no siento que aporte algo que losdemàs no sepan y por el contrario tèrmino hacièndome mas bolas entre lo que actualmente hay y como usarlo y lo que conozco y sè còmo usar.

Tengo muy claro que para aprender algo, no sòlo tiene que haber el suficiente interès para complementar lo que sale en medios de algùn nuevo invento o actualizaciòn de algo relacionado con la tecnologìa, tambièn considero sumamente importante la presencia entu vida cotidiana de alguien que ademàs de compartir dicho interès por estar informado sobre la tecnologìa, sepa realmente de lo que està hablando cuando te platica o te cuenta de algo novedoso que hallò o leyò. Una buena explicación da mas fuerza y seguridad al conocimientos de cualquier tema, ir siempre de lo mas bàsico por elemental o “tonto” que parezca hacia lo mas complejo, difícil yrebuscado que por lo general es lo actual es algo fundamental para aprender bien de algùn tema.

Especìficamente en esta materia, creo que saber desde lo que actualmente tenemos pudo ayudarme a entender porquè estàn surgiendo mas y mas avances y cada vez con menor tiempo entre uno y otro. Por ejemplo, algo tan sencillo como saber sobre las “clases digitales”, que van desde los analfabetos digitales,que son quienes no saben nada de ningun dispositivo tecnològico y por ello no los usan en ningun momento, siguiendo con los migrantes digitales, que son aquellas personas que quizàs no nacieron en una etapa donde existìan por ejemplo los telèfonos móviles o las computadoras, sin embargo por necesidad o propio interès han aprendido a utilizarlos como parte de su vida cotidiana. Finalmente estàn losnativos digitales, quienes para no extenderme, son aquellos que casi con sòlo ver un nuevo dispositivo digital ya saben que contiene, còmo usarlo y todos sus pros y contras. A pesar de tener estas pequeñas definiciones, no siempre es fácil saber a cual perteneces y en cual estàs, cosa que definitivamente, según lo aprendido en clase no siempre es la misma.

Yo nacì en una era donde ya existiandispositivos móviles, aparatos de còmputo, etc y que aunque se han ido actualizando , y los uso porque me voy adaptando a lo que necesito aprender aunque sea sobre la marcha a usar por necesidad, no me convierte en una persona enterada ni mucho menos conocedora de la tecnologìa.

Si hay algo que muchos, y digo muchos porque incluyo a la mayorìa sino es que a todos de mis amigos, cuates,conocidos, etc., decimos que conocer a la perfecciòn es el famosìsimo y diariamente utilizado, Internet.
Efectivamente lo usamos, lo dominamos, le decimos el “ Dios” de las tareas y resultò nuestro salvador para los estudiantes de cualquier grado, e incluso nuestra oportunidad hasta de saber màs de lo que podrìamos aprender en una escuela como tal. Es muy usada la frase de “chècalo en Internet, ahìseguro encuentras algo” y si, efectivamente, seguro encontraràs algo, la cuestiòn es, saber buscar y que lo que encontremos estè correcto, actualizado y bien explicado.

Una vez entrando al tema del Internet, es bàsico llegar a un punto en el cual yo especialmente me concentrè mucho, ya que lo considero muy real, y es que ahora el Internet tambièn es un peligro. Todo lo que te puede ayudar, tambiènte puede perjudicar, y esto solo tiene una razòn explicada perfectamente en este primer mòdulo del seminario: la inteligencia colectiva, que viene siendo el simple hecho de que ahora todo el conocimiento que està en la red es 100% pùblico y el contenido pudo haberlo subido literalmente cualquier persona, implicando esto un gran riesgo.

Para categorizar este contenido entre correcto y confiable...