E Modulo8

Construyendo Capacidades en Uso de TIC para Innovar en Educación

e-Módulo 8
Desarrollo de
Contenidos para el
Uso de las TIC en la
Educación

e-Módulo 5
Coaching y
Acompañamiento
e-Módulo 6
Estrategias para el
Uso de las TIC
e-Módulo 7
Planificación de la
Unidad Didáctica

e-Módulo 1
Aprendizaje del
Siglo XXI

Práctica D

Práctica C
e-Módulo 8
Desarrollo de
Contenidos para el
Uso de las TICe-Módulo 2
Tendencias y
Consideraciones
en el Uso de las
TIC

Práctica A
e-Módulo 3
Teorías y Métodos
de Aprendizaje
para la Innovación

Práctica B
e-Módulo 4
Diseño del
aprendizaje

Desarrollo de contenidos para el uso de las TIC en la educación

e-Módulo 8
Desarrollo de contenidos para el
uso de las TIC en la educación
Competencias Clave
• Identifico las características, usos y oportunidades queofrecen herramientas tecnológicas y medios audiovisuales,
en los procesos educativos (Tecnológica/explorador).
• Elaboro actividades de aprendizaje utilizando aplicativos,
contenidos, herramientas informáticas y medios
audiovisuales (Tecnológica/explorador).

Objetivos de Aprendizaje
•
•
•

Explicar la definición del desarrollo de contenido.
Explicar los procesos para el desarrollo de contenidoseducativos.
Examinar el estado del desarrollo de contenidos en
Corea.

Preguntas Esenciales
•
•

¿Cómo puede el contenido educativo ser utilizado para
procesos eficaces de enseñanza y aprendizaje?
¿Cómo se seleccionan los contenidos educativos
relevantes para los aprendices? Y ¿Cómo se selecciona
el contexto de aprendizaje?

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Desarrollo de contenidos para el uso de las TIC en la educaciónActividades
Actividad 1. Entendiendo el Desarrollo de Contenidos.
Actividad2. Examinando Modelos Generales para el Desarrollo
de Contenidos en Educación.
Actividad3. Observando el Estado de Desarrollo de Contenidos
en Corea.
Actividad4. Discutiendo sobre el Desarrollo de Contenidos en la
Educación usando las TIC.
Actividad5. Reflexionando con Preguntas.
Referencias

Desarrollo de contenidos para eluso de las TIC en la educación

El desarrollo de los contenidos educativos, es un elemento clave en el uso de las TIC en la
educación que permite conectar el servicio tecnológico con los fines educativos. El uso de
las TIC para crear, difundir y/o acceder a los contenidos educativos puede tener un
profundo impacto en la equidad y el acceso a la educación.

Actividad 1 . Entendiendo el Desarrollode
Contenidos
Para el desarrollo de esta actividad es importante que leas con
detalle la siguiente información.
El contenido educativo es un elemento clave del uso de las TIC
en la educación. El desarrollo de contenidos puede parecer un
tema menor en el uso de las TIC en la educación, pero es
esencial para conectar el servicio tecnológico con fines
educativos. El uso de las TIC para crear, difundiry / o acceder a
los contenidos educativos puede tener un profundo impacto en
la equidad y el acceso a la educación.
El contenido puede aparecer en muchas formas y en diferentes
tipos de contextos, incluyendo materiales impresos como libros
y periódicos, el cine y la radio, la televisión, contenidos
electrónicos presentados a través de computadores y
dispositivos móviles, asícomo las presentacionesen vivo de
teatro y la música, como los que se presentan en un teatro o el
rendimiento de los discursos o experiencias interactivas como
juegos o eventos deportivos (Smaldino, Lowther, y Russell,
2007).
El contenido puede ser considerado como información y
experiencia. Cuando el contenido tiene el poder real para
cambiar las experiencias y pensamientos humanos en un
determinado contexto, es elcontenido educativo en que la
educación significa mejorar continuamente la construcción de la
experiencia de los individuos. A pesar de que el significado y el
valor de los contenidos educativos se han tenido en cuenta a

Punto Clave
Los Contenidos educativos
pueden aparecer de muchas
formas: libros, películas, radio,
etc

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Desarrollo de contenidos para el uso de las TIC en la educación...