E

DESARROLLO
INFANTIL

PRIMER AÑO
DE VIDA

II.2

desarrollo motor y
postural autónomo

La motricidad cumple dos importantes funciones en la

fundamental la manera como los adultos toleran o aceptan

relación del niño con su entorno: la primera, a través de los

la autonomía del niño. En consecuencia, la resolución de los

movimientos expresivos hace posible la comunicación entre

conflictos queello conlleva será determinante del comporta-

los seres humanos –posturas y gestos que acompañan a la

miento futuro del pequeño.

comunicación verbal–, la segunda permite los desplazamien-

El aparato locomotor se comporta como una estructura

tos del propio cuerpo en el espacio y la manipulación de los

asimiladora y transformadora del orden espacial. La acción

objetos.

del niño en el espacio lepermite vivenciar las posibilidades

La adquisición de movimientos autónomos, establece

concretas de su cuerpo y le provee el conocimiento corporal

una nueva relación del niño con el mundo que lo rodea.

de las dimensiones espaciales, esencial para su ubicación y

Comprueba, por ejemplo, que puede tomar objetos por sí

desplazamiento en el mundo de los objetos.

mismo y desplazarse hastalugares a los que antes sólo lle-

La profundidad, la distancia, la altura, el arriba y el abajo,

gaba con la colaboración del adulto. Esto modifica sustan-

el adelante, el atrás y los costados de su cuerpo (derecha e

cialmente la relación asimétrica inicial caracterizada por la

izquierda), le proporcionan las referencias que surgen de la

dependencia.

ubicación de los objetos en relación con sucuerpo. La per-

El descubrimiento de la capacidad de actuar y transfor-

cepción que el niño adquiere de su propio cuerpo posicionado

mar el mundo humano y físico modificará su vivencia de

en el espacio, actuando por sí mismo sobre los objetos e

“sí mismo” e iniciará el camino hacia la autonomía. Por eso,

interactuando con los seres humanos, resulta un elemento

durante la adquisición de losmovimientos autónomos resulta

constitutivo de la personalidad.

Si se coloca al niño en decúbito dorsal

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se observa que

la extensión del miembro superior e inferior del mismo lado

desde el nacimiento se muestra competente para mover la

y la flexión del miembro superior e inferior del lado contrario.

cabeza hacia ambos lados, seguir con la vista el movimiento

Esta organización postural, seconoce también como “posición

de una persona u objeto y satisfacer la necesidad de cambios

del esgrimista” o del “espadachín”.

posturales.

Aunque la posición decúbito dorsal fue –y es aún– bastan-

Sin embargo, en los primeros meses existe una posición

te discutida, en la actualidad se recomienda activamente para

preponderante producida por el Reflejo-Tónico-Cervical-

reducir el riesgo delSíndrome de Muerte Súbita del Lactante

Asimétrico (RTCA) por el cual la cabeza se dispone hacia el

(SMSL). Por otra parte, presenta grandes ventajas como factor

costado izquierdo o derecho, postura que se corresponde con

de desarrollo, en relación con la posición decúbito ventral.

REF. 15

Fundamentos neurológicos y sociales de la postura
en decúbito dorsal

1. Consultar Recomendaciones para elsueño seguro. Material informativo para los equipos de salud. Ministerio de Salud de la Nación, Sociedad Argentina
de Pediatría, UNICEF, en www.ucmisalud.gov.ar/Publicaciones.

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Desarrollo motor y postural autónomo

Ventajas

de la posición decúbito dorsal del bebé

• Cuando el bebé es acostado decúbito dorsal, las agitaciones e impulsos pueden manifestarse efectivamente ya sea como descargatónico emocional, como ejercicio funcional o como medio de expresión.
• Puede observar el entorno, regular sus tensiones corporales, moverse
libremente, expresar sus necesidades y ubicarse en el espacio concreto.
• El adulto se encuentra en mejores condiciones para significar
las expresiones del niño, cimentándose el desarrollo de la comunicación.

En otro orden de cosas, la postura en decúbito...