´El Paradigma Científico Según Kuhn.

EL PARADIGMA CIENTÍFICO SEGÚN KUHN.
DESARROLLO DE LAS CIENCIAS: DEL CONOCIMIENTO ARTESANAL HASTA LA CIENCIA NORMAL

Construye una generalización y señala que: “el paradigma es aquello quecomparten los miembros de una comunidad científica en particular” (ésta definición es quizá la más aceptada).
Kuhn desarrolla en su tesis dos componentes esenciales del paradigma: una “matriz disciplinaria”y un “componente sociológico”. Acerca de la matriz disciplinaria podemos decir que: se compone de generalizaciones simbólicas o expresiones simbólicas de las teorías o leyes y se caracteriza por laexistencia de modelos particulares o modelos heurísticos, valores compartidos como juicios de exactitud y ejemplares o modelos típicos de resolución de problemas. A estos cuatro componentes de la matrizdisciplinaria podemos agregar, de acuerdo al propio T. S. Kunh, otros elementos como la instrumentación, el lenguaje propio, los libros de texto y las comunicaciones. El componente o factorsociológico cubre las relaciones que se establecen entre los miembros de la comunidad que comparte el paradigma.
La ciencia
Entonces, la ciencia normal sería un elemento constructivo que permite el desarrolloy afianzamiento del paradigma, pues aquí los resultados obtenidos son esperados o predeterminados.
La ciencia normal ha definido tres tipos de fenómenos que son dignos de señalar:
a) fenómenosfácticos que desde la perspectiva del paradigma son relevantes (temperatura, acidez, fórmulas, concentraciones, etc.)

b) fenómenos que no tienen mucho interés intrínseco, pero que son relevantes puespueden ser objeto de comparación con las predicciones del paradigma (longitudes de onda específicas de absorción o emisión de un elemento químico) y

\c) investigación de las ambigüedades, lo cualcontribuye definitivamente a aclarar las definiciones paradigmáticas.

Para entender a la ciencia normal Kuhn ha desarrollado una analogía interesante con la resolución de un rompecabezas...