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Republica Bolivariana de Venezuela
Universidad Nacional Experimental
“Simón Rodríguez”
Núcleo - Apure
La teoria como instrumento de la ciencia y la investigación científica
Facilitador: participantes:
Denny Fernández Luis JiménezLuis Gonzales

Katiuska DelgadoSan Fernando, 17 de mayo de 2013
Índice
Pág.
Introducción………………………………………………………………………. 1
La teoria como instrumento de la ciencia……………………………………….3
Hechos………………………………………………………………………………3
Significado…………………………………………………………………………..4
Niveles y Funciones…………………...……………………………………………4
Teoria…………………………………………………………………………………5Significado……………………………………………………………………………6
Clases. ……………………………………………………………………………….6
Formación de la teoria……………………………………………………………...8
Papel de la teoria……………………………………………………………………8
Relación entre teoria y hecho……………………………………………………..9
Modelo………………………………………………………………………………..9
Significado………………………………………………………………………….10
Tipos………………………………………………………………………………...10
Importancia del uso de los modelos……………………………………………..12
Enfoques teóricos metodológicos del pensamiento en las cienciassociales……………………………………………………………………………..13
Positivismo…………………………………………………………………………13
Positivismo clásico………………………………………………………………...14
Neo positivismo…………………………………………………………………….14
Funcionalismo…………………………………………………………………..…15
Determinantes sociales e históricos del funcionalismo……………………….16
Aportes conceptuales……………………………………………………………..16
Sistema…………………………………………………………………………..…17Función…………………………………………………………………………….18
Funcionalismo clásico……………………………………………………………18
Funcionalismo contemporáneo………………………………………………….20
Determinantes sociales e históricas del estructuralismo……………………..20
Conceptos fundamentales…………………………………………………….…21
Modelo………………………………………………………………………………22
Estructura…………………………………………………………………………..22
Sistema………………………………………………………………………..……23
Diacronía……………………………………………………………………………24
Ideológicos delestructuralismo…………………………………………………..24
La investigación……………………………………………………………………25
Características……………………………………………………………………..26
Momentos………………………………………………………………………….28
Tipos y niveles de investigación…………………………………………………28
El investigador social……………………………………………………………..31
La investigación en las ciencias sociales………………………………………31
Sus limitaciones……………………………………………………………………32
Objetividad en las ciencias sociales…………………………………………….33
Práctica y elconocimiento científico…………………………………………….35
Conclusión………………………………………………………………………….37
Bibliografía………………………………………………………………….………39
Introducción
Las teorías son los instrumentos conceptuales por los cuales se intenta articular de manera sistemática el conocimiento que se obtiene de la experiencia de manera sistemática el conocimiento mediante el proceso de investigación. Las teorías y modelos sonindispensables para describir, comprender, explicar y predecir los acontecimientos que suceden en diferentes ámbitos de la realidad. Estas representaciones pueden encajar o no con aquello que intentan reproducir. Son  contrastables con la realidad. Esta es una posición realista, la cual, a mi entender, es un supuesto filosófico y quizá no sólo filosófico-como examinaremos más adelante-  fundamentalpara la ciencia.
Para Karl Popper un ideal vital es el análisis de las teorías, pues para él las teorías dignas de esfuerzo son aquellas que se acercan a la verdad. La presunta mayor adecuabilidad de la teoría de la ciencia de Kuhn, parcialmente reconstruida...