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En los últimos años, la palabra "Diseño" ha adquirido una con- notación de sortilegio. Se ha explotado su prestigio para vender de todo, desde automóviles hasta cigarrillos. Por falsa que sea lapropaganda, el hecho de que recurre al atractivo mágico de ia pa¬ labra diseño constituye una prueba del cambio producido en el significado que en general se atribuye a dicha palabra.
Hasta nohace mucho tiempo, diseño significaba para casi todo el mundo un esquema bidimensional, tal como una figura en el empapelado. Es verdad que entonces, tanto como ahora, se habla¬ ba de cosas talé*s comodiseño arquitectónico, diseño de puentes, etc., pero, al emplear el término diseño, sin calificativo alguno, lo más probable era que se pensase en un esquema decorativo. Lo que hoy en día sedenota con la palabra diseño incluye aún tales esquemas, pero es evidente que la cualidad mágica que esa pala¬ bra encierra para los oídos contemporáneos radica en algún otro
- factor. ¿Qué haproducido semejante cambio en connotación?
Mi impresión es que ha tenido lugar una modificación en el as- pecto gramatical. El antiguo diseño era un sustantivo: el centro de la atención era laidea de esquema, de lo cual el empapelado sería un ejemplo característico. El nuevo diseño es un verbo: denota una actividad que penetra en todas las fases de la vida contempo¬ ránea. Bastaconsiderar el meteórico surgimiento de la nueva pro¬ fesión del diseño industrial para comprender hasta qué punto ha
adquirido importancia.
Este cambio de enfoque: del diseño, sustantivo, a diseñar,verbo,
ha afectado nuestra forma de pensar. Significa esencialmente que hemos apartado la atención de las formas específicas de diseño, para dirigirla a la actividad misma. POr lo general, ahorase en¬ tiende por diseño lo que realmente es: una disciplina humana fun¬ damental, una de las técnicas básicas de nuestra civilización.
Ello tiene profundas consecuencias para la educación....