Etapas de las teorías de desarrollo de Erik Erikson.

Etapas de las teorías de desarrollo de Erik Erikson.
1- CONFIANZA / DESCONFIANZA
-Desde 0 a 1 año
-Depende de la relación con la madre.

2- AUTONOMIA / VERGÜENZA DUDA
-Desde 1 a 3 años.
-Sebasa en el desarrollo cognitivo y musculo motor.
-Deseo de todo por sí mismo.
-Los fracasos y el ridículo al que otros lo someten puede generar duda o vergüenza

3- INICIATIVA / CULPA
-De los 3a 5/6 años
-El rápido desarrollo físico, intelectual y social motivan a probar sus habilidades y capacidades.
-Es favorable estimular la actividad y la curiosidad.

4- - De los 7 a los 12 años
-Consiste en el interés por el funcionamiento de las cosas y de los propios esfuerzos para hacerlo
- Importante el estímulo de la escuela y del grupo de iguales
- Las comparaciones desfavorables,los fracasos, contribuyen a la inferioridad

5- IDENTIDAD FRENTE A CONFUSIÓN DE PAPELES.
Durante la adolescencia, la transición de la niñez a la edad adulta es sumamente importante. Los niños seestán volviendo más independientes, y comienzan a mirar el futuro en términos de carrera, relaciones, familias, vivienda, etc. Durante este período, exploran las posibilidades y comienzan a formar supropia identidad basándose en el resultado de sus exploraciones. Este sentido de quiénes son puede verse obstaculizado, lo que da lugar a una sensación de confusión sobre sí mismos y su papel en elmundo.

6- INTIMIDAD FRENTE A AISLAMIENTO.
En la adultez temprana, aproximadamente desde los 20 a los 25 años, las personas comenzamos a relacionarnos más íntimamente con los demás. Exploramos lasrelaciones que conducen hacia compromisos más largos con alguien que no es un miembro de la familia.

7- GENERATIVIDAD FRENTE A ESTANCAMIENTO.
Durante la edad adulta media, en una etapa que duradesde los 25 hasta los 60 años aproximadamente, establecemos nuestras carreras, establecemos una relación, comenzamos nuestras propias familias y desarrollamos una sensación de ser parte de algo más...