F P5 18 Manual Instructor PHTLS
Páginas: 19 (4525 palabras)
Publicado: 12 de marzo de 2015
INTRODUCCION
PARTE 1. INFORMACIÓN GENERAL DEL CURSO
1. PRESENTACIÓN
2. OBJETIVO DEL CURSO
3. A QUIEN ESTA DIRIGIDO
4. ALCANCES DEL CURSO
5. REQUSITOS DEL CURSO
5.1 Requisitos para el Participante:
5.2 Requisitos para el Instructor:
5.3 Requisitos de la planta física:
6. DURACIÓN DEL CURSO
7. NUMERO DE PARTICIPANTES
8. CERTIFICACIÓN
9. MATERIAL QUE INCLUYE
PARTE 2. INSTRUCTORES
1. FORMACIÓN2. CUALIDADES DE UN INSTRUCTOR IDONEO
3. RECOMENDACIONES PARA LOS INSTRUCTORES
PARTE 3. DESARROLLO DEL LOS CURSOS
1. PROGRAMA DEL CURSO
2. CONTENIDO TEMÁTICO
3. ESTACIONES
3.1 ESTACIÓN: EVALUACIÓN Y MANEJO INICIAL DEL PACIENTE
3.1.1 LOGISTICA
3.1.2 OBJETIVO DE APRENDIZAJE
3.2 ESTACION: INMOVILIZACION CERVICAL
3.2.1 LOGISTICA
3.2.2 OBJETIVO DE APRENDIZAJE
3.3 ESTACION: MANEJO DE LA VÍA AÉREA3.3.1 LOGISTICA
3.3.2 OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
3.4 ESTACION: EXTRICACION VEHICULAR RÁPIDA
3.4.1 LOGÍSTICA
3.4.2 OBJETIVO DE APRENDIZAJE
3.5 ESTACION: EVALUACION Y MANEJO DEL PACIENTE PEDIATRICO
3.5.1 LOGISTICA
3.5.2 OBJETIVOS DE APRENDIZAJE3.6 ESTACION: EVALUACIÓN Y MANEJO INICIAL DEL PACIENTE ADULTO
3.6.1 LOGISTICA
3.6.2 OBJETIVO DE APRENDIZAJE
3.7 ESTACION: EVALUACIÓN Y MANEJO DEL PACIENTE ANCIANO3.7.1 LOGISTICA
3.7.2 OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
3.8 ESTACIÓN: NEUROTRAUMA Y TRAUMA RAQUIMEDULAR
3.8.1 LOGISTICA
4. EVALUACION
4.1 Método de Evaluación
4.2 Instrumentos de Evaluación
4.2.1 Evaluación Escrita
4.2.1.1 Pre test
4.2.1.2 Pos test
4.2.3 Evaluaciones prácticas
4.3 Calificación
4.3.1 Rangos
4.4 Recuperatorios
PARTE 1. INFORMACIÓN GENERAL DEL CURSO
1. PRESENTACIÓN
Eltrauma y la violencia son una de las principales causas de mortalidad en el mundo. Debida a su alta prevalencia, el personal de salud debe estar preparado para afrontar estas situaciones y tener habilidades y destrezas necesarias que permitan disminuir su impacto.
El curso PHTLS desarrolla importantes habilidades que permiten determinar las prioridades de intervención en los pacientes traumatizadosen el escenario prehospitalario, donde existe mayor impacto en la sobrevida y pronóstico de diversas lesiones.
2. OBJETIVO DEL CURSO
Este curso desarrolla habilidades y destrezas básicas y avanzadas necesarias para el manejo del paciente traumatizado en el sitio de lesión, a su ingreso al hospital y durante su traslado.
A través de escenarios prácticos involucra pautas de evaluación rápida,exacta y segura, así como procesos de estabilización y transporte al área definitiva.
3. A QUIEN ESTA DIRIGIDO
Médicos, Especialistas, Enfermeras de Urgencias, Personal de Equipos de Emergencias, Estudiantes de Medicina, Personal de Rescate y otros Profesionales de La Salud.
En los protocolos de la NAEMT, se manejan estaciones en las cuales se dividen un grupo de médicos, especialistas yenfermeras jefes y otro de auxiliares de enfermería, brigadistas y socorristas con el fin de manejar los temas de interés para cada grupo.
Médicos y especialistas:
Taller de Conceptos Avanzados en el manejo del Trauma: se desarrollan el trauma avanzado en los diferentes sistemas corporales (cuello, abdomen, etc.); además, conceptos actuales de Neurotrauma (sistema nervioso) y abordaje del paciente en lasala de urgencias, cuando llega de otros hospitales o de la calle. Se analiza lo que tiene que ver con el A B C D E avanzado del Trauma en los Servicios de Urgencias.
Otros Profesionales de la Salud:
Taller de manejo adecuado de complicaciones durante el traslado de pacientes: Profundización especial en el proceso de traslado y en el manejo de las situaciones más comunes que se presentan si haycomplicaciones durante el traslado.
4. ALCANCES DEL CURSO
El campo de aplicación de este curso se extiende a todos los escenarios donde se susciten las urgencias en situaciones que pongan en riesgo la vida de los Seres Humanos.
5. REQUISITOS DEL CURSO
5.1 Requisitos para el Participante:
Deben cancelar el 50 % del valor de inscripción y enviar el recibo de la consignación junto con el...
INTRODUCCION
PARTE 1. INFORMACIÓN GENERAL DEL CURSO
1. PRESENTACIÓN
2. OBJETIVO DEL CURSO
3. A QUIEN ESTA DIRIGIDO
4. ALCANCES DEL CURSO
5. REQUSITOS DEL CURSO
5.1 Requisitos para el Participante:
5.2 Requisitos para el Instructor:
5.3 Requisitos de la planta física:
6. DURACIÓN DEL CURSO
7. NUMERO DE PARTICIPANTES
8. CERTIFICACIÓN
9. MATERIAL QUE INCLUYE
PARTE 2. INSTRUCTORES
1. FORMACIÓN2. CUALIDADES DE UN INSTRUCTOR IDONEO
3. RECOMENDACIONES PARA LOS INSTRUCTORES
PARTE 3. DESARROLLO DEL LOS CURSOS
1. PROGRAMA DEL CURSO
2. CONTENIDO TEMÁTICO
3. ESTACIONES
3.1 ESTACIÓN: EVALUACIÓN Y MANEJO INICIAL DEL PACIENTE
3.1.1 LOGISTICA
3.1.2 OBJETIVO DE APRENDIZAJE
3.2 ESTACION: INMOVILIZACION CERVICAL
3.2.1 LOGISTICA
3.2.2 OBJETIVO DE APRENDIZAJE
3.3 ESTACION: MANEJO DE LA VÍA AÉREA3.3.1 LOGISTICA
3.3.2 OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
3.4 ESTACION: EXTRICACION VEHICULAR RÁPIDA
3.4.1 LOGÍSTICA
3.4.2 OBJETIVO DE APRENDIZAJE
3.5 ESTACION: EVALUACION Y MANEJO DEL PACIENTE PEDIATRICO
3.5.1 LOGISTICA
3.5.2 OBJETIVOS DE APRENDIZAJE3.6 ESTACION: EVALUACIÓN Y MANEJO INICIAL DEL PACIENTE ADULTO
3.6.1 LOGISTICA
3.6.2 OBJETIVO DE APRENDIZAJE
3.7 ESTACION: EVALUACIÓN Y MANEJO DEL PACIENTE ANCIANO3.7.1 LOGISTICA
3.7.2 OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
3.8 ESTACIÓN: NEUROTRAUMA Y TRAUMA RAQUIMEDULAR
3.8.1 LOGISTICA
4. EVALUACION
4.1 Método de Evaluación
4.2 Instrumentos de Evaluación
4.2.1 Evaluación Escrita
4.2.1.1 Pre test
4.2.1.2 Pos test
4.2.3 Evaluaciones prácticas
4.3 Calificación
4.3.1 Rangos
4.4 Recuperatorios
PARTE 1. INFORMACIÓN GENERAL DEL CURSO
1. PRESENTACIÓN
Eltrauma y la violencia son una de las principales causas de mortalidad en el mundo. Debida a su alta prevalencia, el personal de salud debe estar preparado para afrontar estas situaciones y tener habilidades y destrezas necesarias que permitan disminuir su impacto.
El curso PHTLS desarrolla importantes habilidades que permiten determinar las prioridades de intervención en los pacientes traumatizadosen el escenario prehospitalario, donde existe mayor impacto en la sobrevida y pronóstico de diversas lesiones.
2. OBJETIVO DEL CURSO
Este curso desarrolla habilidades y destrezas básicas y avanzadas necesarias para el manejo del paciente traumatizado en el sitio de lesión, a su ingreso al hospital y durante su traslado.
A través de escenarios prácticos involucra pautas de evaluación rápida,exacta y segura, así como procesos de estabilización y transporte al área definitiva.
3. A QUIEN ESTA DIRIGIDO
Médicos, Especialistas, Enfermeras de Urgencias, Personal de Equipos de Emergencias, Estudiantes de Medicina, Personal de Rescate y otros Profesionales de La Salud.
En los protocolos de la NAEMT, se manejan estaciones en las cuales se dividen un grupo de médicos, especialistas yenfermeras jefes y otro de auxiliares de enfermería, brigadistas y socorristas con el fin de manejar los temas de interés para cada grupo.
Médicos y especialistas:
Taller de Conceptos Avanzados en el manejo del Trauma: se desarrollan el trauma avanzado en los diferentes sistemas corporales (cuello, abdomen, etc.); además, conceptos actuales de Neurotrauma (sistema nervioso) y abordaje del paciente en lasala de urgencias, cuando llega de otros hospitales o de la calle. Se analiza lo que tiene que ver con el A B C D E avanzado del Trauma en los Servicios de Urgencias.
Otros Profesionales de la Salud:
Taller de manejo adecuado de complicaciones durante el traslado de pacientes: Profundización especial en el proceso de traslado y en el manejo de las situaciones más comunes que se presentan si haycomplicaciones durante el traslado.
4. ALCANCES DEL CURSO
El campo de aplicación de este curso se extiende a todos los escenarios donde se susciten las urgencias en situaciones que pongan en riesgo la vida de los Seres Humanos.
5. REQUISITOS DEL CURSO
5.1 Requisitos para el Participante:
Deben cancelar el 50 % del valor de inscripción y enviar el recibo de la consignación junto con el...
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