F. Schuster. “El método en las ciencias sociales”

El método en las ciencias sociales

·        F. Schuster. “El método en las ciencias sociales”

Las ciencias sociales: facticidad y comprobación. Las ciencias sociales son ciencias que
se ocupan de sus propios hechos. Los hechos configuran una realidad dada y de lo que se
trata es de descubrirla.

“Realidad” puede significar el mundo de hechos del que tenemos experiencia en nuestra vidaordinaria (distinto de imaginación o ficción); o puede incluir tanto hechos como fantasías y
ficciones (todo es real); o puede significar algo vívido e intenso que se experimenta
directamente; o puede hacer referencia a la importancia y carácter comprensivo de lo que
puede ser aprehendido por la experiencia humana.

Al señalar que las ciencias sociales son fácticas no se sostiene que, paraserlo, deban
ajustarse a un modelo físico de realidad, sino que han de configurar su propia realidad.

La confrontación permite una contrastación entre lo que se sostiene (hipótesis o teorías) y la
“realidad”; es aquí donde las teorías científicas corren el riesgo de quedar refutadas ante una
discordancia con los hechos (o con los enunciados que a ellos se refieren).

La realidad es losuficientemente compleja como para cuestionarse si hay una sola realidad o
porciones de ella. Entonces, no hay acuerdo con respecto a la base empírica epistemológica.

La base empírica epistemológica está constituida por los datos obtenidos en la vida cotidiana
que son conocidos directamente a través de la observación. La base empírica metodológica
tiene que ver con la observación a través de unateoría (se observa algo porque se aceptó
determinada teoría).

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El método en las ciencias sociales

Es adecuado que las teorías corran riesgos ya que ello forma parte de su cientificidad, por otra
parte, en tanto vayan superando los riesgos, su afirmación es cada vez mayor.

La descripción de la realidad social por parte de las ciencias sociales debe extenderse ante el
hecho de queel conocimiento de esa realidad procede no sólo de las ciencias sociales, sino
del pensamiento normativo y de la producción cultural. El uso más frecuente de la investigación
social se refiere a la absorción de ciertas ideas y determinados conceptos creados por ella, por
parte de los grupos que adoptan decisiones y políticas.

Método, realidad e investigación. La investigación se basa y ha desurgir de un sector de la
realidad que pueda problematizarse y el método se inserta en esa investigación. A su vez, las
hipótesis han de considerar como significativas algunos hechos, no todos. El método científico
es el procedimiento a través del cual ponemos a prueba las hipótesis, examinando la mejor
evidencia disponible a favor o en contra de ellas.

El objetivo de la ciencia consisteen obtener teorías con una elevada efectividad en la
resolución de los problemas.

La investigación puede plantearse no sólo el conocimiento sino también la transformación de la
realidad, y a veces esa transformación suele presentarse como una alternativa a un mero
conocimiento. Sin embargo, el conocimiento es un presupuesto indispensable para la
transformación de la realidad.

En el campoespecífico del conocimiento científico se hace referencia a los conceptos de
contexto de descubrimiento y de contexto de justificación. El primero se refiere a todo lo relativo
a la manera en que los científicos llegan a sus conjeturas, hipótesis o afirmaciones; se
considera de índole empírico-descriptiva (se ocupa de los procesos reales del pensamiento y
es tema socio-psicológico), pasible deser estudiado por una sociología o una psicología del
conocimiento. El segundo se refiere a todo lo relativo a la validación o verificación del
conocimiento; es primordialmente normativo, propio de la filosofía y se ocupa (como tarea
epistemológica) de una reconstrucción racional del conocimiento. Existe un tercero, el contexto
de aplicación, integrado por todo lo que tenga que ver con las...