Factores culturales del desarrollo lingüístico

Factores culturales del desarrollo lingüístico
El lenguaje es la manera en que el individuo y la comunidad se cran, se conservan y distinguen entre sí. El lenguaje, el dialecto la forma de hablarrefleja el origen social, económico y cultural. Por ser el lenguaje tan variable y flexible, los hablantes pueden moldearlo para que exprese la identidad de un grupo en particular. Podemos identificaruna comunidad lingüística por la pronunciación, por un dialecto o por el dominio de varios idiomas.
El dialecto es una variante de una lengua hablada por los miembros de una comunidad lingüística,mientras que el acento se refiere a la manera de pronunciar ciertos sonidos. Como el lenguaje es tan importante para la identidad, solemos conservar las cualidades distintivas de lenguaje de familiaaun después de alejarnos de ella y de la comunidad.
Desde el punto de vista lingüístico, todos los dialectos son igualmente válidos, pero no gozan del mismo aprecio social. Los hablados por los gruposdominantes gozan de mayor aprecio que los adoptados por grupos con menos poder económico o político.
El inglés norteamericano oficial es el idioma de la instrucción escolar. Si un niño quiere teneréxito en la escuela debe de aprenderlo y utilizarlo, cualquiera que sea el dialecto que hable en casa. En vez de rechazar el dialecto del alumno, el profesor deberá ayudarle a incorporar el inglésoficial a su repertorio lingüístico. A los niños que hablan alguna variedad de inglés se les llama bidialectuales, lo cual les ayuda a adaptarse a varios ambientes sociales.
Estrategias de enseñanza :El lenguaje se adquiere con el uso. Si se permite al niño hablar e interactuar en la escuela en su dialecto o lengua materna, aumentará su fluidez de expresión oral y al mismo tiempo aprenderá lashabilidades comunicativas. Puede alentar la competencia del dialecto oficial, explicando que es importante dominar otro dialecto e instruyendo al niño en sus conversaciones.
El maestro deberá...