FASES DEL COMPONENTE DE PRÁCTICA PROFESIONAL

FASES DEL COMPONENTE DE PRÁCTICA PROFESIONAL

Fase de Observación:

Inicia al estudiante en el proceso de identificación y sensibilización con la profesión docente, mediante el diagnóstico deun contexto socio-histórico-cultural, que tiene como propósito reunir elementos de juicio para asumir su compromiso de mantener, mejorar o transformar la realidad educativa en el nivel o modalidad delsistema educativo en el cual se desempeñará.

Esta fase se basa en la aprehensión de la realidad educativa a través de la técnica de la observación con el fin de que el estudiante se sensibilicecon la función y valore su vocación.
Esta fase es importante para el estudiante-practicante. En esta etapa el participante aplicará los conocimientos básicos para investigar, sensibilizarse ydesarrollar una experiencia pedagógica con el rigor de la observación, que le orientará a establecer un tema específico que podrá profundizar a través de una Monografía, donde se registre el análisis crítico yreflexivo de la situación estudiada.


Actividades a realizar:

El Estudiante-Practicante observa y analiza:

1. La actuación del Docente o Especialista en cuanto:

1.1 Actividades deinicio.
1.2 Actividades de desarrollo.
1.3 Actividades de cierre.
1.4 El desarrollo comunicacional.
1.5 Presentación personal.
1.6 Lenguaje corporal.
1.7Desplazamiento en el espacio laboral.
1.8 Estrategias didácticas.
1.9 Dominio del tema.
1.10 Relación e Interacción:


En Pedagogía Social: Estas actividades se desarrollan a través delproceso de interacción especialista-individuo o grupo, con la construcción de la anamnesis como instrumento de diagnóstico.


2. Observa la planta física de la institución en cuanto a:

2.1 Nº deaulas.
2.2 Actividad de recreo.
2.3 Matrícula.
2.4 Color de las paredes.
2.5 Iluminación.
2.6 Patios.
2.7 Carteleras.
2.8 Otras que considere

Nota: no se debe olvidar la especificidad de la...