G Literarios

I.- COMPRENSIÓN LECTORA: Lea el siguiente texto y después responda las interrogantes. Antes de responder, no olvides identificar las ideas principales, los conectores, sinónimos y todos los elementos que facilitan la comprensión. (1 pto. c/u)

TEXTO 1
El rock, como fenómeno musical y social con pocos precedentes en la historia de la humanidad, tanto por su intensidad como por su amplitud, llevaobligatoriamente a preguntarse por las relaciones entre música y violencia. De hecho, la violencia se manifiesta en la letra o en el título de las canciones o en las declaraciones de los intérpretes, o bien, en el aspecto musical, en el volumen sonoro, en efectos de fuzz (grititos) y de distorsión en el rock, en el martilleo del ritmo en el rap, en los aullidos del saxofón y las avalanchas denotas en el jazz, en la amplificación del bajo en el reggae.
Más contenida, la violencia se encuentra también en múltiples tradiciones musicales de ayer y de hoy: las lamentaciones fúnebres de Macedonia, las canciones de Senegal; los tambores de los gritos que antaño enardecían la combatividad de los guerreros del Sahara; las marchas militares.
Gilbert Rouget se pregunta si no tendrá la músicaun poder misterioso capaz de suscitar en las personas ese estado de locura que los griegos denominan ‘manía’ o si, por el contrario, carece de él. Rouget cita a Boecio, para quien el estilo dorio favorecía la virtud, en tanto que el estilo frigio atizaba las pasiones y la violencia.
Ahora bien, la música, como conjunto de sonidos organizados y, como tal, fenómeno puramente acústico, producetambién efectos fisiológicos y psicológicos que la ciencia ha estudiado: así, por ejemplo, ciertos ritmos pueden acelerar o reducir el metabolismo o bien provocar hipnosis. El ruido destemplado desata la violencia y puede incluso llevar al suicidio. Algunos ruidos artificiales afectan patológicamente a las células del organismo, en tanto que los sonidos naturales y algunas músicas clásicas o negras searmonizan con los biorritmos internos y favorecen el bienestar y la curación.
La música engendra violencia o bien es la expresión de ésta. Al permitir sublimar pulsaciones violentas y relajar las tensiones, cumple una función catártica y, según el proverbio popular, ‘calma las fieras’.”

Preguntas de léxico contextual. Señale cuál de las opciones contiene una palabra que podría reemplazar larespectiva palabra subrayada en el texto, sin que cambie el sentido de éste.
1. Lamentaciones
A) Sonidos
B) Sones
C) Desdichas
D) Clamores
E) Aflicciones
2. Destemplado
A) Discorde
B) Desmedido
C) Deslustrado
D) Obscuro
E) Demoníaco
3. Sublimar
A) Ensalzar
B) Subrogar
C) Reemplazar
D) Transformar
E) Eliminar

4. La relación entre los párrafos uno y dos del texto leído es:
A) Lacaracterización que se hace de los efectos musicales que facilitan la catarsis violentista.
B) La referencia a la violencia manifestada a través de la música tanto en la actualidad como en otras épocas.
C) La intensidad y variedad con que se puede expresar la violencia a través de la música.
D) Que la música actual sigue los modelos de las más variadas tradiciones musicales de antaño.
E) Quemencionan los recursos musicales a que recurren los músicos para expresar variadas emociones.







5. En el texto se menciona a Boecio con el propósito de:
A) Ejemplificar la idea del autor de que la música produce efectos sobre el espíritu humano.
B) Explicar qué entendían antiguamente los griegos por ‘manía’.
C) Criticar a los que consideran que la música carece de poderes misteriosos.
D)Dar a conocer al precursor de los estudios interpretativos de la música.
E) Enjuiciar el valor que la música tenía para los pueblos dorio y frigio.

6. De la lectura del párrafo tres se puede inferir que:
A) Los primeros estudios sobre la música fueron realizados por los griegos.
B) Boecio fue el precursor de los estudios musicales.
C) En la cultura griega existía un estilo musical que...