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CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL

ASIGNATURA: FÍSICA GRADO: SÉPTIMO
No. del tema (Números cardinales)
Periodo académico(Números romanos)
DESCRIPCIÓN DEL TEMA Y/O DETALLE DE TEMAS Y SUBTEMAS.
¿Existe Estándar específico?



Sí
No
1
I
Inducción, concepto Generales. Historia de la electricidad
X

2
I
Cargas, fuerzaseléctricas y ley de Coulomb.
X

3
I
¿Qué son las CTS? Aplicaciones Tecnológicas
X

4
II
Fuerzas electrostáticas y métodos de electrización.
X

5
II
Conductores, aislantes eléctricos y campo eléctrico.
X6
II
Energía potencial eléctrica, almacenamiento de la energía eléctrica y CTS aplicaciones tecnológicas.
X

7
III
Corriente eléctrica y clases.
X

8
III
Circuito eléctrico y resistencia eléctrica
X9
III
CTS aplicaciones tecnológicas.
X

10
IV
Ley de Ohm, energía eléctrica y generadora.
X

11
IV
Magnetismo, fuerzas eléctricas y magnéticas, imanes, campo magnético y electromagnetismo
x

12IV
CTS aplicaciones tecnológicas.
X



ELABORADO POR: LUIS RAMON IBARRA FECHA: Enero 23 de 2015











AREA: CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTALASIGNATURA: QUÍMICA GRADO: SÉPTIMO

No. del tema (Números cardinales)
Periodo académico (Números romanos)
DESCRIPCIÓN DEL TEMAY/O DETALLE DE TEMAS Y SUBTEMAS.
¿Existe Estándar específico?



Sí
No
1
I
Inducción, concepto Generales Concepción de la materia y propiedades de la materia.
X

2
I
Estructura interna de la materia ymediciones.
X

3
I
Teorías atómica s tradicionales.
X

4
I
Aplicaciones CTS
X

5
II
Teoría moderna sobre el átomo y la materia.
X

6
II
Distribución y configuración electrónica.
X

7
II
El númeroatómico y la masa atómica.
X

8
II
Aplicaciones CTS.
X

9
III
Generalidades de la tabla periódica y su organización.
X

10
III
Ley Periódica.
X

11
III
Aplicaciones CTS sobre nuevos elementos...