H BITOS DE ESTUDIO
Páginas: 2 (388 palabras)
Publicado: 4 de abril de 2015
TÉCNICAS DE MEMORIZACIÓN (MNEMOTÉCNICAS)
ASOCIACIÓN: conexiones que se establecen mentalmente entre los conceptos nuevos y los que ya se poseen más fácil resultará lamemorización. Por ejemplo:
Comparar: la 2ª Guerra Mundial comenzó el año en el que nació mi abuelo.
Analogías (buscar parecidos): El nombre de esa persona me recuerda al de una famosa actriz.Asociaciones: 1.922 (19 es la edad de mi hermano; y 22 son los dos patitos).
TROCEAR LA INFORMACIÓN: por ejemplo, si queremos recordar un número de teléfono nos resultará más fácil si lo dividimos.
Porejemplo:
950284677 = 950-28-46-77
670984560 = 670-98-45-60
AGRUPAR LA INFORMACIÓN: es el caso contrario al anterior y se emplea cuando la información viene muy fraccionada; en estos casos resulta más fácilagruparla en pequeños grupos. Por ejemplo: la siguiente cadena de números, resulta más fácil de memorizar sise agrupa.
3 – 7 – 8 – 5 – 3 – 5 – 4 – 8 – 0 – 9
378 – 535 – 480 – 9
EXAGERACIÓN: lamemoria es más receptiva ante algo absurdo. La diferencia facilita la memorización; cuanto más original sea una información mejor se retendrá.
EL RITMO Y LA RIMA: Ponerle música a un texto, recitarlo comosi de una poesía se tratará. Crear unos pequeños versos con las palabras que uno tiene que memorizar.
RECORDAR EL CONTEXTO: Recordar algo sin uno trata de visualizar el momento en que el que estabaestudiando esa lección; “estaba en mi habitación, era sábado por la tarde, recuerdo que estabaoyendo música de...,
LA HISTORIETA: Consiste en construir una historieta con los datos que han dememorizarse. Esta técnica unida a las imágenes mentales puede dar muy buenos resultados.
EL RECORRIDO: Se basa en asociar ciertos puntos de un recorrido habitual a la lista de palabras que tengo queaprender.
.
LA CADENA: Se parece al de una cadena en la que cada eslabón se une con el anterior y con el siguiente. Consiste en asociar las dos primeras imágenes de lo que se tenga que recordar con las...
TÉCNICAS DE MEMORIZACIÓN (MNEMOTÉCNICAS)
ASOCIACIÓN: conexiones que se establecen mentalmente entre los conceptos nuevos y los que ya se poseen más fácil resultará lamemorización. Por ejemplo:
Comparar: la 2ª Guerra Mundial comenzó el año en el que nació mi abuelo.
Analogías (buscar parecidos): El nombre de esa persona me recuerda al de una famosa actriz.Asociaciones: 1.922 (19 es la edad de mi hermano; y 22 son los dos patitos).
TROCEAR LA INFORMACIÓN: por ejemplo, si queremos recordar un número de teléfono nos resultará más fácil si lo dividimos.
Porejemplo:
950284677 = 950-28-46-77
670984560 = 670-98-45-60
AGRUPAR LA INFORMACIÓN: es el caso contrario al anterior y se emplea cuando la información viene muy fraccionada; en estos casos resulta más fácilagruparla en pequeños grupos. Por ejemplo: la siguiente cadena de números, resulta más fácil de memorizar sise agrupa.
3 – 7 – 8 – 5 – 3 – 5 – 4 – 8 – 0 – 9
378 – 535 – 480 – 9
EXAGERACIÓN: lamemoria es más receptiva ante algo absurdo. La diferencia facilita la memorización; cuanto más original sea una información mejor se retendrá.
EL RITMO Y LA RIMA: Ponerle música a un texto, recitarlo comosi de una poesía se tratará. Crear unos pequeños versos con las palabras que uno tiene que memorizar.
RECORDAR EL CONTEXTO: Recordar algo sin uno trata de visualizar el momento en que el que estabaestudiando esa lección; “estaba en mi habitación, era sábado por la tarde, recuerdo que estabaoyendo música de...,
LA HISTORIETA: Consiste en construir una historieta con los datos que han dememorizarse. Esta técnica unida a las imágenes mentales puede dar muy buenos resultados.
EL RECORRIDO: Se basa en asociar ciertos puntos de un recorrido habitual a la lista de palabras que tengo queaprender.
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LA CADENA: Se parece al de una cadena en la que cada eslabón se une con el anterior y con el siguiente. Consiste en asociar las dos primeras imágenes de lo que se tenga que recordar con las...
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