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UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL MAULE
Facultad de Ciencias de la Educación
Departamento de Formación Inicial Escolar
Escuela de Educación Básica

Taller Pedagógico: I semestre 2014
Unidad deOrientación






Temática:
¿Qué pienso, qué creo?
Sesión n° 1
Información Institucional:

Se les hace entrega de un folleto en donde se presenta el reglamento interno delestablecimiento.
- Horarios (cronograma del año)
- Vestimenta (uso de uniforme: corbata, buzo de la escuela, etc)
- Sanciones ante faltas al reglamento(faltas estipuladas en el folleto, organizadas porgravedad)
- Horarios de atención de las entidades de la escuela.

Momentos de la sesión:
Inicio:
-Los padres y apoderados conocen al profesor a cargo del curso y se les hace entrega de un folletoinformativo del establecimiento con información relevante (3 minutos)

Desarrollo:
-Se les presenta los horarios de atención que tendrá el profesor (2 minutos)

-Se les presenta el método detrabajo que se implementara entre el docente y los padres y apoderados en el año en curso. Tema central las drogas, prevención para no uso de drogas, situaciones de riesgo, etc. (7 minutos)

-Tomanconocimiento de la autoevaluación que deben realizar –se les dan indicaciones de cómo se completa y para que será utilizada- (6 minutos)

-Realizan autoevaluación (10 minutos)

Cierre:
-Formangrupos de no más de 5 personas para poder compartir dudas y opiniones de la autoevaluación (7 minutos)

-Reflexionan ante sus propias respuestas, las comparten y comparan (15 minutos)
Centro dePadres:

-Se hace la elección del centro de padres
-Se fija el propósito de la creación de dicha entidad (10 minutos)

Describir recursos técnicos y/o humanos Indicadores de logro Método y/ oInstrumento para el registro de evidencias

- Folleto informativo
- Horario del curso
- Autoevaluación de los padres

- Contestan coherentemente y con responsabilidad la autoevaluación. Dan una...