I A01b HO Sp

Páginas: 2 (363 palabras) Publicado: 4 de julio de 2015
Síntomas y causas de un nivel alto o
bajo de la glucosa
Síntomas de un nivel
alto de la glucosa en
la sangre
(Hiperglucemia)
Sed
Hambre
Orinar frecuentemente
Fatiga
Nauseas
Visión borrosa
Dolor decabeza
Nerviosismo
Confusión

Causas del nivel alto
de la glucosa en
la sangre
Comer mucho
Poca actividad física
Poca medicina
Estrés
Enfermedad
Lesiones

Síntomas de un nivel
bajo de la glucosa en
lasangre
(Hipoglucemia)
Escalofríos
Sudoración
Hambre
Ansiedad
Temblores
Confusión
Actuar enojado o
irritable
Tartamudeo
Dolor de cabeza

Causas de un nivel
bajo de la glucosa en
la sangre
Comer pocoMucha medicina
Más actividad de la
usual
Esperar mucho tiempo
entre comidas y
bocadillos
Bebidas alcohólicas.

Hoja de información

Ejemplos para el tratamiento
de la Hipoglucemia
Comidas

CantidadJugo de naranja o manzana

1/2 taza

Jugo de uva o arándano

1/3 de taza

Bebidas dulces – (refresco
regular Pepsi, Coca Cola)

1/2 taza

Miel o jarabe (almíbar) de maíz

1 cucharada

Bolsitas deazúcar

3

Dulces Lifesavers

8–10

Pasas

2 cucharadas

Tabletas de glucosa

3–4

Leche desnatada o baja
en grasa

1 taza (8 onzas)

Dentro de los siguientes 15 minutos del tratamiento, debe
sentirsemejor. Examine su glucosa. Si sigue menos de 70 mg/dl,
o si no se siente mejor, tome otros 15 gramos de carbohidratos
de acción rápida

Hoja de información

Prepare un plan escolar para
su hijo(a) condiabetes
Al comienzo de cada año escolar, comuníquese con los
administradores de la escuela, maestros y entrenadores de su
hijo, así como la enfermera para hacer un plan de como manejar
la diabetes desu hijo(a) mientras esté en la escuela.
El plan debe incluir:
1. El horario de cuando debe examinarse la glucosa de la sangre
y tomar la insulina
2. Bocadillos (meriendas) y comidas a tiempo
3.Prefiera bocadillos livianos
4. Reconocer los síntomas típicos y el tratamiento a seguir en
caso de tener la glucosa de la sangre baja
5. Tener a mano la información de los padres o alguna persona...
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