I EL VOCABULARIO 1

Páginas: 2 (491 palabras) Publicado: 13 de mayo de 2015
Luisa Bastidas Figueroa 2015

Vocabulario
• El estudio del significado de las
palabras pertenece al campo de la
semántica.
• Mientras que la gramática se refiere
al aspecto formal del lenguaje, lasemántica se ocupa de su significación.

Su importancia
• En 1997, un estudio de la Escuela de
Medicina
de
la
Universidad
de
Georgetown  reveló, en un 100% de los
casos, que cuando una persona mejorasu
vocabulario, su cociente de inteligencia
aumenta.

• Existe un vínculo entre su desarrollo y
los resultados que se pueden alcanzar
en el estudio.
• Contar con un extenso vocabulario es
sinónimode cultura e inteligencia.
• Una persona que se expresa de forma
coherente
tiene
mayores 
oportunidades

• El número de palabras que conocemos
define la dificultad del material que
podemos leer. 
•Si no conoces el idioma, se hace muy
difícil la comunicación, y desde luego,
el aprendizaje.

Para transmitir un mensaje
 Necesitarás palabras que le den vida.
 Un vocabulario
pobre y
limitadopermite transmitirlo de forma efectiva.

no

 Se pondrá en tela de juicio tu capacidad y
preparación profesional
 Tu lector te juzgará por tu nivel de expresión
escrita.

Efectos nocivos
 Un lenguajedeficiente obstaculiza la
transmisión del mensaje, también puede
llevarte a comprender mal a tu interlocutor.
 Imagina que te realizan un comentario con
palabras desconocidas para ti.
 Puedes malinterpretar su opinión
responder de una forma inadecuada.

y

Para ampliarlo
• Siempre que escuches un vocablo cuyo
significado
desconoces
apúntalo
e investiga que
quiere
decir
Identifica en los textos queleas las palabras
que no conozcas y busca su significado en
un diccionario o en la Web de la RAE.
• Leer es una de las mejores formas de
ampliar
nuestro
vocabulario.

Lectura comprensiva
Es entenderlo que leemos
Es el resultado de procesos internos del
pensamiento, que permiten dar significado
a una realidad.
Se logra la comprensión cuando podemos
explicar con nuestras propias palabras lo...
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