I Medio Unidad 1 Comunicaci N Gu A Docente Lenguaje

LICEOS BICENTENARIO
SECRETARÍA TÉCNICA

Notas para el docente
Documento de apoyo
1º Medio
Unidad I

LA COMUNICACIÓN HUMANA
“Al comprender y al hacerse comprender, se entrega algo de uno mismo
y se toma algo del otro... a partir de entonces,
los actos y los pensamientos se hacen recíprocamente solidarios;
se perdió la libertad de equivocarse.”
(Lévi–Strauss)

Concepto
Deriva del latín“communicare” (de “communio”: poner en común, compartir algo).
La comunicación es una relación intencional biunívoca, centrada en un
mensaje. Implica una reciprocidad que no puede romperse. Comunicar es
comunicarse. Lo que la caracteriza es que es diálogo.
Los únicos entes capaces de presentar comportamientos comunicacionales con un
alto grado de abstracción, y de transmitir y recibir intelectual y sensorialmenteson
los seres racionales (humanos).
La comunicación eficiente exige que los sujetos interlocutores incidan sobre el
mismo objeto, que lo expresen a través de signos lingüísticos pertenecientes al
universo común a ambos, porque así comprenden, de manera “semejante”, el
objeto de la comunicación. He aquí algunas características:
a) Es una relación
Relación es la acción y el estado en que dos o másseres establecen un vínculo
de cualquier tipo entre sí. Las relaciones pueden ser unidireccionales o
bidireccionales.
Como proceso, la comunicación es unidireccional, porque el mensaje se
transmite de un emisor a un receptor. Sin embargo, la comunicación se concreta
en el diálogo (ley de bivalencia), en el cual emisor y receptor intercambian
papeles (el receptor se convierte en emisor, el emisoren receptor) y se
retroalimentan. Por eso, es mejor decir que la comunicación es una interacción
recíproca, una relación biunívoca.
b) Es social
Fenómeno inherente a la relación grupal (proceso de interrelación entre dos o
más personas).
c) Es transmisión de información
El vínculo comunicativo humano tiene varias funciones. Sin embargo, la función
que define a la comunicación, sea humana, animal oentre máquinas y hombres,
es transmitir datos de la realidad (real o ficticia), que aumenten el caudal de
conocimientos del receptor.

Para ello se utiliza una construcción cognitiva que se conoce con el nombre de
signo. En lugar de transmitir un objeto de la realidad, se transmite un signo que
represente tal objeto (una palabra, un dibujo, un gesto, etc.). El conjunto de
signos transmitidosdurante la comunicación se llama mensaje.
d) Es intencional
El vínculo comunicativo se establece “para” transmitir información. Los signos
intencionales se llaman señales. Habría que distinguir entonces entre la
comunicación y otras relaciones que involucren signos que no sean intencionales.
Los indicios o índices son datos que nos dan a conocer algo a propósito de
otros hechos no perceptibles.
Comonormalmente asumimos que cualquier información debe tener un emisor,
a veces asimilamos los conceptos de información y comunicación. Sin embargo,
esta analogía es errónea, pues los mensajes comunicativos son siempre
portadores de información, pero no siempre la información forma parte de una
comunicación.
e) Es pragmática
O sea, un acto de habla; unidad básica, mínima y fundamental del acto decomunicación lingüística. Funciona en contextos y situaciones determinadas.
El lenguaje no sólo designa acciones, también las ejecuta en el momento en que
se está realizando. Todo acto de habla implica acciones.
f) Es un proceso
El vínculo comunicativo es temporal y ocurre en etapas o pasos. El emisor se
plantea la necesidad y la intención de transmitir, selecciona los signos, crea el
mensaje y lotransmite. Luego ocurre un “viaje” físico del mensaje en algún
medio, una recepción y una interpretación. Técnicamente se habla de
codificación, transmisión y decodificación.
Como es interacción, no se trata de un proceso “limpio”: hay idas y vueltas,
retardos, problemas en las señales, intentos erróneos, intercambio de roles,
malas interpretaciones y, muchas veces, fracasos; en síntesis:...