I veintena

COLEGIO DE LA PRESENTACIÓN
UNIDAD DIDÁCTICA

CÓDIGO:

FOGA21

VERSIÓN:

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PÁGINA:

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UNIDAD DIDÁCTICA Nº: 1
ASIGNATURA: FILOSOFÍA
GRADO: 10
ESTUDIANTE: ___________________________
TEMA: EL SER HUMANO - ANTROPOLOGÍA
PROFESOR: DIEGO MAURICIO MOLINA PEÑA
DURACIÓN: 03 de Febrero al 02 de Marzo
PRINCIPIO: SINGULARIDAD
VALOR: IDENTIDAD
“La vida es muy simple pero insistimos en hacerlacomplicada. Confucio”
1.

DESEMPEÑO / ESTÁNDAR: Vislumbra el problema del hombre que se mueve entre el animal y la civilidad de
la sociedad, convirtiéndose en un problema para sí mismo al tener que hallar sentido a su propia existencia.

2.

INDICADORES DE DESEMPEÑO:
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3.

Se entiende cual es el objeto del estudio antropológico.
Demuestro interés por los diferentes pensamientos que hablan delhombre
Formulo mi propio concepto del hombre.
Comparo y las diferentes posiciones filosóficas que hablan del hombre
Reconozco la historia de la antropología y de igual forma identifico a lo largo de la historia las diferentes
visiones antropológicas hechas por corrientes y filósofos de todas las épocas.
ORIENTACIÓN DIDÁCTICA: A lo largo del desarrollo de esta unidad encontrarás las indicaciones paraelaborar un trabajo pertinente que permita distinguir las diferentes antropologías: física, cultural y filosófica.
Se pretende hacer un recorrido especialmente por la antropológica fisca y cultural para desentrañar por el
origen del hombre desde una perspectiva del naturalismo antropológico y apreciar cómo el hombre es el único
creador de cultura propiamente hablando. De cómo a través del trabajo yde la resolución y acomodación a
las circunstancias vitales va desarrollando su pensamiento a la vez que se va haciendo fuerte en las
relaciones sociales y en la conformación de comunidades.

4.

TEMAS Y SUBTEMAS:
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


El ser humano y la Historia de la antropología
El problema antropológico.
El objeto del estudio antropológico.
La esencia del hombre.
Diferentes antropologías: biológica ycultural

5.

PREGUNTA PROBLÉMICA: ¿Cómo el ser humano puede adquirir la capacidad de definirse y encontrarse
como un ser útil en medio de la sociedad en la cual se desenvuelve?

6.

IDEAS PRINCIPALES: La antropología filosófica pone como centro de su reflexión al ser humano. Busca
comprender al hombre como un ser que vive y sabe que vive; el saber es la dimensión propia del hombre; él
es el únicoser que necesita comprenderse para saber quién es, quién quiere ser y qué puede realizar. El
hombre percibe su vida como una posibilidad única en la que ganarse o perderse dependen de sí mismo; este
impulso hacia el saber brota de la conciencia de su propia finitud, es decir, de saber que no es dueño del
tiempo y, por tanto necesita diseñar su vida.

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(www.monografias.com/trabajos10/antro/antro.shtml)
La antropología es la ciencia de la evolución de la humanidad y de los grupos humanos, a la cual se le puede
atribuir algunas características tales como: A) Es una ciencia descriptiva, porque estudia los rasgos comunes
del hombre y las características de los diversos grupos. B) Es una cienciasistemática y comparativa, porque
trata de explicar y reducir a procesos y leyes la dinámica de los rasgos comunes y diferencias de los
individuos, y de clasificar los grupos humanos según la dinámica natural de su diversificación histórica. C) Es
una ciencia aplicada, porque estudia posibilidades de control de los cambios de los grupos humanos y su
organización.
7.

ACTIVIDAD DE INTRODUCCIÓN: Tomando comobase los grandes periodos de la filosofía (antiguo, medio,
moderno, contemporáneo y actual) mencionar y describir según el pensamiento de un autor de cada periodo
antes mencionado, quién es el hombre o qué es el hombre

8.

PROCESOS DE CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO:
A. Cuál es la estructura del ser humano según Platón. (Ver Faro Filosofía 10, Voluntad).
B. Definir qué es la antropología tomando...