I D E A S

 I = Indaga

Para identificar el nivel de abuso o dependencia al tabaco se aplica un cuestionario ya especificado. Del cuestionario anteriormente mencionado, se obtiene un puntaje sumando losvalores de cada una de las respuestas. Si suma 5 o más puntos, se considera DEPENDIENTE A LA NICOTINA.
También obtenga información sobre:
Las situaciones en las que la persona consume sustancias y lasconsecuencias que esto genera:
¿En qué situaciones consume con mayor frecuencia (eventos, personas, días)?
¿Ha notado cambios en su comportamiento o sensaciones especiales cuando consume algunasustancia?
¿Qué consecuencias ha tenido debido a su consumo?
(Preguntar si las considera positivas o negativas, y los sentimientos y pensamientos que les generan).









D = DialogaAhora, sin moralizar ni juzgar, cuidando el anonimato, retome la información proporcionada por la persona acerca de su nivel de consumo e informe a la persona sobre sus resultados.
Explique a la personaque además de las consecuencias asociadas al consumo que ha experimentado anteriormente, hay otras incluso más graves que le podrían ocurrir.
Relacione esto con el hecho de que la adicción es unproceso que inicia con el uso experimental, continúa con el abuso y puede desembocar en la dependencia.
Finalice esta parte señalando a la persona la importancia de tomar medidas y de elaborar un Plan deAcción que le ayude a reducir los problemas que ha tenido por consumir sustancias y prevenir otros.
Identifique los problemas a corto plazo asociados al consumo de alcohol y otras drogas.Identifique los problemas a largo plazo asociados al consumo de alcohol y otras drogas.











E = Establecimiento de metas y planes de acción

Consiste en ayudar a la persona a fijarse unameta de reducción o abstinencia de su consumo con la finalidad de evitar las consecuencias negativas tanto a corto como largo plazo.
Guíe al usuario/a a establecer una meta de consumo especificando...