L'Amic Retrobat (Catalan)

I L'AUTOR
Activitat 1
Tot i no ser autobiogràfica, la novel·la manté similituds amb alguns aspectes importants de la vida de Fred Uhlman. Després de llegir la seva biografia, esmenta les coincidències entre la vida d’ Uhlman i la de Hans Schwarz.
En fred i en Hans van néixer a Stuttgart i van viure en les etapes dels nazis, ells van haver de marxar del seu país per la persecuciódels jueus a Alemanya.

Activitat 2
Busca alguna obra pictòrica d'Uhlman que t'hagi agradat i enganxa-la. Fes-ne una descripció.

[pic]

Es un quadre inspirat en el Central Park de Nova York a l’hivern, també en té un altre del mateix lloc però mes cap a l’estiu.

II EL TÍTOL
Activitat 4
Després de llegir la novel·la, queda justificada l'elecció del títol? Raona la resposta.

Activitat 5Proposa un altre títol per a la novel·la que resulti adient. Raona per què l'has triat.

III ELEMENTS NARRATIUS DE LA NOVEL·LA
Activitat 6
Omple aquesta graella amb els elements narratius demanats mentre vas llegint:

|Cap. |Breu resum |Temps narratiu |Espai |
|1 |En Hans fa memòria iens explica que fa ja uns quants anys va conèixer a una noi, era un dia| | |
| |qualsevol d’hivern, quan de sobte el cap d’estudis va interrompre la classe, el seguia un | |Escola |
| |noi ros i elegant, amb un aire molt segur de si mateix. | ||
|2 |Ens explica que la dinastia dels Hohenfels eren part de la historia d’Alemanya, i que ell | | |
| |compartia la classe amb membre d’aquella família, era un honor i un privilegi. Estava | | |
| |embadalit amb aquell noi, en Hans estava pendent de tots els moviments que en Konradin| |Escola |
| |pogués fer. | | |
| | |Febrer de 1932 | |
|3 |En Hans va decidir que en Konradin havia de ser elseu amic, ell i només ell, perquè amb els| | |
| |altres companys, hi tenia relació però no estaven dins del seu ideal d’amistat. | |Escola |
|4 |En Konradin havia de ser el seu amic, però com? El problema era com atreure’l cap a ell, en | | |
| |Hans es vacomençar a interessar pel que deien a classe i va començar a participar més, els | | |
| |professors es van impressionar igual que la bona part de la classe incloent-hi els caviar. A| | |
| |gimnàstica va fer el mateix, va voler impressionar-lo va sortir com a voluntari per a fer ||Escola |
| |una demostració a la barra horitzontal, però no va sortir com esperava. En Hans va portar | | |
| |unes monedes a l’escola i en Konradin en veure’l li va preguntar si les podia agafar , però | | |
| |quan va entrar el professor ell va fer com si no hagués passat res. En Hans estavacontent | | |
| |perquè era la primera vegada que parlava amb ell. | | |
|5 |En Hans es dirigia cap a casa i va veure a en Konradin esperant a algú però en Konradin es | | |
| |va apropar a ell i el va saludar, van estar...