L'escola

RELACIÓ ESCOLA FAMÍLIA

Participació a nivell individual:
-Entrevista individual abans de l'entrada del nen o nena a l'escola bressol.
-Adaptació amb pares, sent molt flexibles amb ladisponibilitat dels pares en poder fer l'adaptació escalonada i progressiva ( no totes les escoles).
-Contacte diari, entre família i educadora en els moments d'arribada i de recollida dels nens-nenes.-Entrevistes periòdiques durant el curs per analitzar l'evolució, intercanviar opinions, ampliar informació, sempre que els pares o l'educadora ho demanin.
-Informe de final de curs. Entrevista ques'ofereix a tots els pares i mares per informar de l'evolució del nen-nena durant el curs. És voluntària i sempre hi ha l'informe per escrit però que no és dóna als pares.
-Agendes, només les classes denadons.
-Full individual al penjador de cada nen on s'informa de com ha menjat, quant ha dormit...Dues escoles ho fan a nivell general, només s'informe de quan hi ha hagut algun fet remarcable.-Petites explicacions de projectes concrets treballats durant el curs i exposats en una carpeta on els pares poden emportar-se a casa.
-Video i CD de fotos repartit a final de curs on s'exposen activitatsdiverses, dia tipus...

Participació a nivell d'aula:
-Reunions d'aula, una al principi de curs.
-Cartelleres informatives, s'informa cada dia d'alguna activitat que s'ha fet, pot ser per escrito per mitjà de fotografies.
-Participació dels pares en la recollida de material.
-Col·laboracions esporàdiques com venir a tocar un instrument, explicar un conte...
-Col·laboració en elprojecte de l'hort, mares, avis... o qualsevol projecte de se'ns acudeixi a nosaltres o a ells.

Participació a nivell d'escola:
-Assemblea general a principi de curs.
-Cartellera informativa al'entrada de l'escola on s'exposen escrits i fotografies d'alguna activitat que hem fet conjuntament (festa de la castanyada, tió, carnestoltes, shows del divendres..)
-Biblioteca (les Fonts 2)....