l´Atur

C4 Integració Ocupacional
Alumna: María Justícia González
Classe 1 ISO A
Professora: Núria Conejo.2.Introducció............................................................................................................Pàg. 3

3.L’atur....................................................................................................................Pàg. 4

4.Anàlisi d’atur a Catalunya....................................................................................Pàg. 5

4.1 Perfil persones aturades......................................................................Pàg. 5
4.2Persones aturades................................................................................Pàg. 5
4.3 Gràfic 1-Taxa d’atur per sexe...............................................................Pàg. 6
Gràfic 2- Taxa d’atur per edats.............................................................Pàg. 6
4.4. Gràfic 3- Taxa d’atur nivelld’estudis.....................................................Pàg. 7
Gràfic 4- Taxa d’atur per nivell d’estudis i sexe....................................Pàg. 7
4.5. Taula de sectors d’activitats...................................................................Pàg. 8

5. Propostes d’intervenció amb persones aturades...............................................Pàg. 96.Conclusió...........................................................................................................Pàg. 12

7. Bibliografia i web grafia.....................................................................................Pàg. 12

8. Annexes............................................................................................................Pàg. 13

2.-Introducció

Com definició de treballhem que tenir ben clar el seu significat i a partir dels seus conceptes l´ introduirem com a base de reflexió a l’hora de començar la recerca de feina.
Segons des d’un enfocament Psíquic treball ,fa referència a la realització d’un esforç, conscient, que potser compensat o no (com treball voluntari). El seu objectiu és obtenir beneficis per un mateix o per altres,millorar l’ús del tempslliure ,millorar la qualitat de vida i l’autorealització personal. I des d’un enfocament sociològic es considera com el medi que tenen el essers humans per viure, condicionen el estatus de la persona dins del grup i de la societat,així com la percepció individual i social de la persona. A l'hora d'iniciar un procés de recerca de feina és imprescindible tenir molt clar en quina o quines ocupacionsvolem treballar. Partint de que el concepte de treball a quedat clar, en aquest petit incís, començarem a avançar en altres àmbits que son del mateix procés i que constarà de diferents apartats:
-. Analitzaré: Què és l’atur? i les seves conseqüències.
En aquest apartat, presentem una síntesi descriptiva de les persones que es troben l’atur. La situació precària de moltes famílies amb pocs recursoseconòmics i en risc d’exclusió,
En el següent apartat entrarem a visualitzar;
.-L’atur a Catalunya (nombre d’aturats,estadística, sectors,gràfiques significatives... En aquest punt he treballat la situació de les persones del 4 trimestre de 2009 per tal d’analitzar les taxes d’atur en funció a diferents variables com el sexe, l’edat, el nivell d’estudis i la nacionalitat, entre altres.Aquesta anàlisi ens ha permès conèixer quina incidència tenen factors com la formació, l’origen, el gènere,... en les persones aturades.
Una vegada analitzades les dades de l’atur i situats a la realitat dels fets en el món laboral,plantejaré plans estratègics per lluitar a trobar solucions al problema.
Coneixerem el mercat laboral actualment. Ens introduirem a la recerca dels noves formes...