LA COTIDIANIDA DEL GRUPO EN LA ESCUELA.

LA COTIDIANIDA DEL GRUPO EN LA ESCUELA.

ANALISIS DE LECTURA.
TEMA. La vida en el aula.
Lectura GRUPO…
ETIMOLOGIA procede del italiano que significa grupo escultórico, y antiguamente, mundo y bulto. Al principio el termino solo se uso en castellano para designa “montón de nubes”.
DEFINICIÓN. En termino sociológico es un conjunto de personas k pueden ser estructurados y no estructurados.Según algunos autores las relaciones entre los miembros son interdependientes, esto quiere decir que la conducta de uno afecta en la conducta de los demás miembros, de igual manera estos comparten una ideología, es decir, un conjunto de valores, creencias y normas que regulan su conducta mutua. Un grupo no estructurado son las personas que no reúnen las características que hemos definido, porejemplo los que se forman cuando varias personas se reúnen para ver un incendio o los que “unifica” la contemplación de algo. Han sido diversas las aceptaciones del término “grupo”.
Tal es el caso de H.M. Johnson, aunque observe la posibilidad de considerar el grupo como”agregado de personas”, refiriéndose al termino “sistema social” al “sistema de interacción”, con estas palabras queremos entenderque si nos encontramos en entre un grupo social donde podemos intercambiar ideas se puede conformar un grupo estructurado donde puede llegarse a un bien común.
G.C. Homans definió los grupos sociales como “numero de personas que se intercomunican no de segunda mano sino inmediatamente” esto quiere decir que es información directamente de quien la está ofreciendo sin involucrar a terceraspersonas es un solo emisor y un receptor en el entendido de que lo que se está diciendo es verídico.
En general predomina la concepción del grupo en cierta estructura social de algún tipo de vinculación normativa o funcional de la sociología como “ciencia que trata de los grupos sociales”.
Así mismo sabemos que todo tipo de grupos se forma por la interacción que existe entre cierto número de personas,el ser aceptado, caracteriza a la mayor parte de las personas en nuestra sociedad, el sentimiento de pertenecer al grupo determinado de manera decisiva el sentimiento individual de auto aprecio, su status subjetivo refleja su status objetivo.
Los grupos del sujeto terminan siendo en su mayoría “mi propio grupo con razón o sin ella” y estos varían en cuanto a la transitividad de la jerarquía delos status. En otros grupos y organizaciones el status y el poderío se hallan repartidos entre todos los miembros.
Un grupo básico y quizás el más importante es la familia, pero fuera de ella es posible encontrarse con otros grupos que podemos nombrar “elementales” existen otros grupos que podemos nombrar de segundo y tercer orden. Por ejemplo tendemos a sentirnos identificados con grupos denuestro mismo nivel o clase social, profesión, etc..
Tomado como una organización defensiva y a veces ofensiva para otros grupos. Fuera de estos no sentimos intimidados o desamparados sentimiento que puede ser mayor o menor dependiendo de la situación, tomando en cuenta nuestra capacidad de autodeterminación. Aun en el caso de los llamados grupos marginales en donde se puede sentir segurodentro de ella y dentro de ellos. El ultimo termino de grupo aísla la individualidad y crea sentimientos de hostilidad a los demás.
3. Goerge Homans dice que el conocimiento en este campo procede de dos tipos de escuelas que el llama sociológica y psicológica.
Sociológica funcionalismo parsoniano y su preocupación por el equilibrio social.
Psicológica.. se rige por la conducta de los individuaos yno sobre la condiciones de equilibrio de los grupos. Basados en los experimentos llamados ..behaviorista, (conductas) y del learning (.aprendizaje)
En metodología se toma como objeto los grupos reales o unidades al modo antropológico con el tiempo estas diferencias han ido desapareciendo y unos y otros hacen uso de similares técnicas. Puesto que son de mucha importancia en la orientación del...