LA IMPORTANCIA DEL MÉTODO EN LAS CIENCIAS SOCIALES.

LA IMPORTANCIA DEL MÉTODO EN LAS CIENCIAS SOCIALES.

ELABORADO POR: María Alejandra Rojas Escobar
CURSO: Método Científico
FACULTAD: Sociología
SEMESTRE: I
DOCENTE: July Samira Fajardo
Universidad Santo Tomas
FECHA DE ENTREGA: 22/mayo/12

En el presente ensayo se pretende definir, analizar e interpretar el concepto de ciencia, aquella que nos permite llegar a comprender el campo propiode otras ciencias, y más puntualmente, el caso que ahora nos ocupa, el de las ciencias sociales, campo que no es ajeno a nuestra realidad y que a partir de su estudio nos dejará ver un panorama más claro de su aplicabilidad en nuestro contexto, pero se hace necesario asumir y entender que algunas de las ciencias que ahora analizaremos, más puntualmente, las ciencias sociales, se encuentraacompañada por un método, que conlleva a que ésta ciencia, sea aplicada de una manera más eficiente.
De acuerdo al recorrido que se pretende realizar en este ensayo, en primera instancia se hace conveniente hacer un acercamiento al concepto de ciencia, ya que con su clara definición, el estudio y análisis de las ciencias sociales y su método, se puede hacer de una manera más coherente. Una definición deciencia clara y acertada, se encuentra en el diccionario de investigación científica que presenta Tamayo (2005), quien sostiene que:
La ciencia constituye un sistema integral que comprende una correlación de partes históricamente inmóviles: historia natural y sociología, filosofía y ciencias naturales, métodos y teorías de investigaciones científicas aplicadas, la ciencia es una consecuencianecesaria de la división social, del trabajo surge al distinguirse el trabajo intelectual del físico, al convertirse cognoscitiva en una clase peculiar, al principio poco numeroso.

Es por esto que la ciencia se debe caracterizar como algo integral, aquella que estudia aspectos de nivel general pero que los particulariza, con la finalidad de que sean partes cognoscibles por otras partes,entendiendo finalmente que hay aspectos universales que ejercen y cumplen una función concreta en lo particular.
Otra definición de ciencia es aquella donde se la define como el cuerpo o conjunto de conocimientos de un saber; como la búsqueda, la obtención y el desarrollo del conocimiento en un área del saber. Su propósito es conocer la verdad con un alto grado de certeza, en relación con los hechoscotidianos que nos rodean (Tamayo-Tamayo, 2000), este argumento propuesto por Tamayo tiene grandes niveles de validez y más aún cuando se desea asumir en una realidad propia y existente, pues, esta propuesta aplicada al contexto actual, se debería convertir en una constante, ya que una necesidad vigente en las diferentes situaciones que viven las sociedades actuales, es la de manejar grandes nivelesde verdad, aquella que nos permite conocer y mostrar las cosas tal cual son, sin máscaras, sin fachadas, porque es precisamente en esas situaciones donde el conocimiento, se empieza a definir como una realidad que busca y pretende lograr grandes niveles de saber, siempre con la plena convicción de que el saber debe ir de la mano con la verdad.
Con estas propuestas citadas anteriormente, y quedesde una perspectiva personal, están soportadas en unos argumentos bastante coherentes, se puede dejar en claro, en esta primera parte que la ciencia es sinónimo de conocimiento, un conocimiento ordenado, que no se puede individualizar, sino que debe estar en una constante relación con otros conocimientos, lo que permite ampliar los niveles de razón y experimentación en campos particulares, lo quelleva a la formulación de interrogantes, y con la construcción de respuestas acertadas para dicho interrogantes, se ampliaría los niveles de verdad, es decir, la realidad se llena cada vez más de principios universales y bien estructurados.
Otro término que es pertinente definir en estos momentos es el de ciencias sociales, aquellas que se ocupan de la interpretación e investigación de la...