|Leyes generales o principios

Páginas: 8 (1767 palabras) Publicado: 15 de enero de 2011
|LEYES GENERALES O PRINCIPIOS |
|LEY  |Ej. en Percepción |Influencia en lo psiquico:  |
|Leygeneral de la figura y fondo | |La percepción se efectúa en forma de "recortes"; percibimos zonas del campo perceptual en las|
|Figura, es un elemento que existe en un | |que centramos la atención y a las que llamamos "figura" y zonas circundantes que quedan |
|espacioo “campo” destacándose en su | |justamente en un plano de menor jerarquía al que denominamos "fondo". Este fenómeno tiene que|
|interrelación con otros elementos.  | |ver con la anatomía del ojo, cuya  retina en su zona central posee  una mayor cantidad de |
|Fondo: Todoaquello que no es figura, es la| |receptores que en la zona periférica lo que ofrece una zona de mayor definición. De la misma |
|parte del campo que contiene elementos | |forma funciona la conciencia, con un foco al que llamamos "figura". El conjunto figura-fondo |
|interrelacionadosque sostienen a la figura| |constituye una totalidad o gestalt. Esto significa que no existe figura sin un fondo que la |
|que por su contraste tienden a desaparecer.| |sustente (aunque el fondo justamente esté constituido por un espacio vacío ese vacío es un |
| | |soporte de la figura pues existe percepción del mismo. Según el lugar donde posemos la |
| | |atención pueden emerger diferentes figuras de lo que antes era el "fondo". Por ejemplo, en |
|| |una obra teatral podemos mirar a la primera actriz y hacer figura en toda ella, o en un |
| | |detalle de su traje, pero también podemos al instante siguiente cambiar a un detalle del |
|| |decorado que será a nueva figura y la primera actriz pasará a ser parte del fondo. En |
| | |ocasiones el conjunto está compuesto por estímulos de igual intensidad como es el caso de los|
|| |perfiles y el cáliz que vemos a la izquierda, y en ocasiones los campos difusos e |
| | |inestructurados o cambiantes dificultan la posibilidad de aislar y percibir una figura |
|| |"nitida", es decir de diferenciar figura-fondo. Esto muchas veces nos sucede frente a |
| | |situaciones en las que no podemos hacer figura y aislar un componente porque varios de ellos |
| |...
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