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Administración.
El tiempo de aplicación de una escala varía según las pruebas que se aplican y las características de la persona evaluada. El tiempo que se requiere para la aplicación de la escalacompleta es aproximado, puede variar entre 100 y 115 minutos.
El orden de administración se inicia con la aplicación con el test de Cubos al que siguen Semejanzas y Dígitos. Los tests Comprensiónverbal y Razonamiento perceptivo se aplican de forma alternativa, intercalándolos con los de Memoria de trabajo y Velocidad de procesamiento, lo que hace que la administración de la escala sea variada yamena.
Los aspectos más importantes de las instrucciones y normas de aplicación son los siguientes:
a. Todas las pruebas que componen la escala tienen un único punto de inicio para todas las edades.Los criterios de comienzo, retorno y terminación están claramente señalados en el cuadernillo de anotación.
b. La mayoría de las pruebas incluyen ítems de demostración y de ejemplo. En las pruebasque no incluyen estos ítems (Vocabulario, Información), si el sujeto no da una respuesta valorada con la máxima puntuación, el examinador ha de corregir la respuesta y proporcionar la respuestacorrecta, para asegurarse de que se ha comprendido la tarea, antes de seguir con la administración de la prueba.
c. Se permite repetir los ítems tantas veces como sea necesario en Semejanzas, Vocabulario,Información y Comprensión; en Aritmética se pueden repetir los ítems una vez, si es necesario.
d. Se investigan las respuestas con el fin de determinar si la persona evaluada conoce realmente larespuesta o no, y para comprobar la exactitud y certeza de la misma.
h. En las pruebas que no evalúan velocidad de procesamiento se ha disminuido la importancia del tiempo en la valoración de lasrespuestas.
i. Se han mejorado los efectos de techo y suelo. Se han añadido elementos fáciles y de mayor nivel de dificultad para eliminar estos efectos y procurar que la WAIS-IV permita discriminar...