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FORMADORES DE HABILIDADES CONTACTO VISUAL

HABILIDAD: Observar directamente a la audiencia mientras lo está hablando
USO: Fortalecer el sentido de la interacción
PROCEDIMIENTO: observeconscientemente a las caras de los grupos de gente de su audiencia mientras habla.
EJEMPLO: Mientras Guillermo hablaba acerca de cómo la gente podía fimar para ser tutores de otros estudiantes se estabadirigiendo a la gente casi al final de la habitación.

Cuando reviso sus notas para asegurarse que incluyo en estas todo lo que quería, se percató por si mismo que veía mas de su tarjeta de notas que ala audiencia. Alcanzar al siguiente punto de su discurso se obligó a ver a la gente que estaba sentada al frente y a la derecha de la habitación.

ENSAYO

En esta etapa de la preparación, ustedestá listo para empezar a ensayar, practicar la presentación de su discurso en voz alta. En esta acción consideremos un itinerario para la preparación y la práctica, uso de notas uso de apoyos ypautas para los ensayos eficaces.

ITINERARIO PARA LA PREPARACION Y LA PRACTICA

Muy frecuentemente los oradores creen que están listos para presentar el discurso una vez que el perfil este completo esprobable que la ponencia sea mucho menos efectiva de como practicar el discurso en voz alta que usted puede asegurar una presentación eficaz.

USO DE LAS NOTAS EN SU DISCURSO

Las anotacionesapropiadas se componen de palabras o frases clave que ayudan a agilizar su memoria. Los apuntes serán de gran utilidad para usted cuando consisten de las menos palabras posibles escritas en un tamaño deletra lo suficientemente grande para poder ser visitas instantáneamente desde la distancia muchos oradores condensan su perfil preparatorio escrito en un breve comprendió de una fase o una palabra.Durante las sesiones practicadas utilice las notas como lo haría en el discurso. Ya sea que coloque las notas sobre el estrado del orador o que las sostenga en una mano y se refiera a ellas solo...