M DULO 3 Idioma

Facultad de Artes y Humanidades
Carrera de Humanidades

Lenguaje y Comunicación

GUÍA DIDÁCTICA DE EJERCICIOS DE IDIOMA ESPAÑOL

Autora:
Máster Ana María Amarfil
ana_maria.amarfil@cu.ucsg.edu.ec
anamariamarfil1407@gmail.com
anamariamarfil@yahoo.es
Versión 1.0
Fecha: junio 2015

Guía didáctica de ejercicios de Idioma Español

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Ana María Amarfil

Guía didáctica de ejercicios de Idioma EspañolAna María Amarfil

Contenido
Descripción del Módulo 3 .................................................................................................. 4
Objetivos del Módulo 3 ...................................................................................................... 5
IDIOMA ESPAÑOL.......................................................................................................... 8
I.
I.1

LAS COMPETENCIAS DE GESTIÓN DE LA INFORMACIÓN........................................... 9
El párrafo ............................................................................................................ 9

I.1.1

Las propiedades textuales ................................................................................ 9

I.1.1

Propiedades textuales: la cohesión: Recursos dedesarrollo del párrafo:

elementos de cohesión gramatical ............................................................................... 18
I.1.2

Características de estilo del párrafo ............................................................... 18

I.1.3

Características del párrafo contenido: coherencia: Unidad temática y

estructura interna del párrafo: jerarquización de ideas principal ysecundarias ........... 18
I.1.4

El texto expositivo: redacción de párrafos ...................................................... 18

I.1.5

Redacción de un texto expositivo ................................................................... 18

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Guía didáctica de ejercicios de Idioma Español

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Ana María Amarfil

Guía didáctica de ejercicios de Idioma Español

Ana María AmarfilDescripción del Módulo 3

Objetivos del Módulo 3

MACRO O GENERALES
Redacta un ensayo -de cuatro párrafos como

mínimo- sobre un tema humanístico

desde la perspectiva de su carrera, aplicando la lógica gramatical y la normativa APA
donde se evidencie el proceso de indagación de la información.

ESPECÍFICOS
o Sintetizar los contenidos de un párrafo a partir de señalar o resaltar la palabra
clave de cadapárrafo.
o Aplicar, al resumir los distintos tipos de párrafos, las características de los tipos
de párrafo de acuerdo con las características de la información de cada uno.
o Leer las redacciones de sus compañeros de grupo y les hace las observaciones
pertinentes.

Resultados de Aprendizaje

1. Sintetiza los contenidos de un párrafo a partir de señalar o resaltar la palabra
clave de cada párrafo.
2.Analiza y resume los distintos tipos de párrafos, aplicando las características de
los tipos de párrafo de acuerdo con las características de la información de
cada uno.
3. Lee las redacciones de sus compañeros de grupo y les hace las observaciones
pertinentes.

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Guía didáctica de ejercicios de Idioma Español

Ana María Amarfil

Pre-Requisitos

Es requisito para este módulo 3 de la asignatura deIdioma Español, haber desarrollado
la habilidad de exponer nuestras ideas mediante oraciones para poder articularlas en
un párrafo dentro de un texto. Los ejercicios planteados nos han llevado a distinguir
las distintas estructuras oracionales, simples y compuestas, como recursos de
composición de un párrafo.

Evaluación y Requisitos para aprobación Módulo 3
Portafolios
Los trabajos realizadospor los estudiantes en las actividades de cada unidad
serán colocados en un portafolio o carpeta en formato digital con los datos del
curso y los datos del estudiante como carátula.
Cada actividad será calificada sobre 10 puntos de acuerdo con los descriptores
de cada ejercicio; será entregada en un archivo de Word con los datos del curso
y del estudiante en el encabezado, y las instrucciones o...