M DULO II Estrategias

MÓDULO II: DISCURSO ARGUMENTATIVO ESCRITO
TEMA
PROPÓSITO GENERAL
PROPÓSITO DEL MÓDULO
COMPETENCIAS GENÉRICAS Y ATRIBUTOS (CG)
ESTRATEGIAS E/A
JUSTIFICACIÓN
NUEVA ESTRATEGIA
JUSTIFICACIÓN
USOS DELLENGUAJE:
INFORMATIVO, EXPRESIVO Y DIRECTIVO.

Desarrollar la capacidad argumentativa del alumno, en los diferentes ámbitos de su vida cotidiana a través del conocimiento aplicado de la lógica.

Evalúay redacta textos argumentativos en el marco de la lógica formal.
1. Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue.

1.4 Analiza críticamentelos factores que influyen en su toma de decisiones.

1.5 Asume las consecuencias de sus comportamientos y decisiones.

4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos.

4.1Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas, matemáticas o gráficas.

4.2 Aplica distintas estrategias comunicativas según quienes sean sus interlocutores, el contexto en el que seencuentra y los objetivos que persigue.

4.3 Identifica las ideas clave en textos un texto o discurso oral e infiere conclusiones a partir de ellas.

6. Sustenta una postura personal sobre temas deinterés y relevancia general, considerando otros puntos de vista de manera crítica y reflexiva.

6.2 Evalúa argumentos y opiniones e identifica prejuicios y falacias.

6.4 Estructura ideas y argumentosde manera clara, coherente y sintética.

8. Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos.

8.2 Aporta puntos de vista con apertura y considera los de otras personas de manerareflexiva.
PREGUNTAS DETONADORAS






Las preguntas detonadoras me parecen adecuadas ya que estimulan el pensamiento flexible y su uso heurístico.


RETRO-ALIMENTACIÓN GRUPAL
La retroalimentación grupal, comola lluvia de ideas, ayuda a la variedad y la combinación de pensamiento, a la complementación de ideas y al desarrollo del pensamiento autónomo y a la generación de ideas por medio del proceso...