M Dulo1

Universidad Tecnológica de Panamá
Facultad de Ingeniería Civil
Carrera: Ingeniería Marítima y Portuaria



Materia: Tópicos de Geografía e Historia de Panamá
Facilitador: Magister David Rey Torres Aguilar



Participante: José Antonio Gaitán
Cédula: 8-919-226
Grupo: 11L-701
Fecha de Entrega: Martes 31 de marzo de 2015



Primer Semestre 2015




Índice
Introducción

Contenido:

1. Módulo: LaGeografía y la Historia como disciplinas ciéntificas.
1.1 Conceptos.
1.2 La Geografía y la Historia como disciplinas científicas.
1.3 División de la Geografía y períodos de la historia panameña.
1.4 Métodos: manejo de fuentes en el proeso de investigación científico y social.
1.5 Importancia de la Geografía e Historia de Panamá en el área tecnológica.

Conclusiones

InfografíaIntroducción
Ciencia es todo conjunto de conocimiento ordenado, ya sea innato o adquirido con el tiempo, este se obtiene a partir de la observación, razonamiento y experimentación del objeto de que se vaya a estudiar con el fin de obtener resultados y conocer el por qué de los fenómenos que rodean a ese objeto de estudio.
Debido a su amplio campo de estudio, la ciencia ha tenido que ser dividida endiferentes grupos de estudio, ya sean formales, sociales, etc…; en este caso me centraré en 2 en particular la Geografía, que no es más que el estudio de los fenómenos que ocurren en la superficie terrestre, ya sean físicos y por parte de los humanos; y la Historia que es el estudio de la línea de tiempo desde la invención de la escritura hasta nuestros días.
Ambas juegan un papel importante en estaera, ya que en base a sus estudios podemos conocer casi de manera exacta como hemos llegado a ser lo que somos hoy en día.
A continuación en este módulo, mas detallamente explicado, verá definidos estos términos básicos que abarcan los que es la Ciencia y la Geografía.

















Contenido

Ciencia: es un conjunto de métodos y técnicas para la adquisición y organización de conocimientossobre la estructura de un conjunto de hechos objetivos y accesibles a varios observadores. La aplicación de esos métodos y conocimientos conduce a la generación de más conocimiento objetivo en forma de predicciones concretas, cuantitativas y comprobables referidas a hechos observables pasados, presentes y futuros.
Tiene 3 grandes ramas de clasificación: por Arístoteles
1. Teoría: que busca la verdadde las ideas, como formas y como sustancias. Este saber está constituido por las ciencias cuyo conocimiento está basado en el saber por el saber: Matemáticas, Física y Metafísica.
2. Praxis: saber práctico encaminado al logro de un saber para guiar la conducta hacia una acción propiamente humana en cuanto racional: lo formaban la Ética, la Política, la Económica y la Retórica.
3. Poiesis: o sabercreador, saber poético, basado en la transformación técnica. Lo que hoy día se englobaría en la creación artística, artesanía y la producción de bienes materiales.
Actualmente clasificadas como: por Rudolf Camp
1. Ciencias formales: Estudian las formas válidas de inferencia: lógica - matemática. No tienen contenido concreto; es un contenido formal, en contraposición al resto de las cienciasfácticas o empíricas.
2. Ciencias naturales: Son aquellas disciplinas científicas que tienen por objeto el estudio de la naturaleza: astronomía, biología, física, geología, química, geografía física y otras.
3. Ciencias sociales: Son aquellas disciplinas que se ocupan de los aspectos del ser humano, cultura y sociedad. El método depende particularmente de cada disciplina: administración, antropología,ciencia política, demografía, economía, derecho, historia, psicología, sociología, entre otras.

Disciplina: La Disciplina es la capacidad de actuar ordenada y perseverantemente para conseguir un bien. Exige un orden y unos lineamientos para poder lograr más rápidamente los objetivos deseados, soportando las molestias que ésto ocasiona. La principal necesidad para adquirir este valor es la...