M Dulo2

MOOC
Cómo elaborar un texto
académico en Humanidades
y Ciencias Sociales
[enero 2015]

Módulo 2. El texto académico. Punto de
partida y planificación
En el presente módulo abordaremos la planificación del texto académico,
destinada a definir cuestiones fundamentales como la elección del tema o el
objetivo del texto. Igualmente, ofreceremos estrategias que ayuden a la
generación, selección yorganización de las ideas, con el fin de obtener
esquemas y mapas conceptuales que estructuren lógicamente la materia. Por
último, trataremos de indagar en los factores humanos que interfieren en el
proceso de creación, tanto en lo concerniente al perfil del escritor, como en
lo tocante a las personas que lo acompañan y guían.

Objetivos
Aprender a planificar la tarea de escritura respondiendo aciertas
preguntas básicas que nos ayuden a definir el tema y los objetivos del texto.
a. Comprender el modo en que la lectura de otros textos y la
conversación con otros autores puede contribuir a la planificación
de nuestra tarea.
b. Conocer algunas técnicas de planificación textual destinadas a
generar, seleccionar y relacionar ideas, así como a organizar la
información.
c. Reconocer el perfil deescritor al que cada uno se ajusta con el fin
de superar los obstáculos que pudieran bloquearnos en los
momentos críticos.
d. Conocer qué tipo de personas pueden acompañarnos en el
proceso de escritura para aconsejarnos desde la experiencia.

Tabla de contenido
1. ¿Qué voy a escribir? ..................................................................................................... 3
a. Laelección del tema .......................................................................................................................... 3
b. La consideración del receptor ........................................................................................................ 3
c. Los objetivos de mi texto................................................................................................................ 3
2. Leer para escribir y hablar para escribir ................................................................... 3
a. Leer para escribir ............................................................................................................................... 3
b. Hablar para escribir........................................................................................................................... 4
3. Técnicas de planificación textual................................................................................ 4
a. Generar ideas ...................................................................................................................................... 4
b. Seleccionar y establecer relaciones entre las ideas................................................................... 4
c. Organizar la información .................................................................................................................. 5
4. ¿Qué tipo de escritor soy yo? ...................................................................................... 5
a. Escritor compulsivo........................................................................................................................... 5
b. Escritor idealista ................................................................................................................................. 6
c. Escritor fragmentario ........................................................................................................................ 6
d. Escritor caótico.................................................................................................................................. 6
5. ¿Quién me acompaña en esta tarea? ......................................................................... 7
a. El tutor.................................................................................................................................................. 7
b. El equipo de...