M ruv

República Bolivariana de Venezuela.
Ministerio del Poder Popular para la Educacion.
U.E.C. Arquidiocesano “Cristo Rey”.
3er Año, Sección “B”.
Asignatura: Física.







Laboratorio II



Integrantes:
Mata Ysauremis #01.
Domador Gabriel #04.
Mata César #13.
Gil Edwin #15.
Preda Alexis #20.
Moreno Yosen #25.Ascanio Samir #30.
Docente: Delimar Torres.

Ciudad Bolívar, Marzo 2015.


Estudiar el M.R.U.V.


Aplicar los conceptos y fórmulas a situaciones de la vida diaria.





Materiales.

Metro: Lo utilizamos para medir varias distancias en las distintas experiencias.


Tubo de 1mcortado a la mitad: lo utilizamos para desplazar la metra.





Metra: se utilizó para ser desplazada a través de el tubo anteriormente mencionado y conocer su velocidad dependiendo de las distancias y los grados sometidos.




Transportador:
Se utilizó para medir la altura en grados a las cuales se someteria la metra.



Plastilina: Se utilizó para sostener el tubo en la primera experiencia ypara realizar las esferas de la segunda experiencia.



Cronómetro: Se utilizó para obtener el tiempo en segundos para las diferentes experiencias realizadas.

Pre-Laboratorio.

¿Por qué se dice que un movimiento es R.U.V.?

Porque su velocidad varía, puede ser negativa o positivamente. M.U.A. y M.U.R.

Características y fórmulas de un M.R.U.V.

Características: Pueden ser acelerado (M.U.A.) oretardado (M.U.R.).

Fórmulas:

x= Vo . T + a . t² / 2

* a= Vf – Vo / Tf – To.
* Vf = Vo + a . t * a= Vf – Vo / t.

*x= v . t

* Vm= Xf – Xo / t.

Si el Móvil parte del reposo la Vo desaparece de la fórmula.

Características de una Caída Libre y un Lanzamiento Vertical.

Caracteríticas Caída Libre:
siempre su Vo será = 0
Su aceleración de gravedad sera 9,8mts/seg²

Características deLanzamiento Vertical:
Su Vo siempre será ≠ de 0
Su aceleración de gravedad será -9,8mts/seg²

¿Qué determina el ángulo de inclinación de donde es lanzado un cuerpo en un M.A.?

Determina la Velocidad que llevará el cuerpo en el trayecto que recorrerá hasta el final.

Ecuaciones de Caída Libre

1. y = g . t² / 2 * t = √2 . y / g.

2. Vf = g . t

3. Vf² = 2 . y . g * Vf = √2 . y . gProcedimientos.

Experiencia 1:

Seccionar a la mitad un tubo de plástico de 1 metro y dividirlo en las siguientes distancias:

° y X
25cm
50cm
75cm
1m
10°




15°




30°




45°




60°





Cortamos la plastilina de formaque representara los grados que queríamos obtener.

Desplazamos la metra a través del tubo en diferentes distancias y grados.

Luego calculamos para llegar a conocer su velocidad en lostrayectos recorridos.

Experiencia 2:

Seleccionar 3 alturas distintas y dejar caer de estas al mismo tiempo dos bolas de plastilina de diferentes tamaños.

Medir el tiempo en que cada una de ellas toca el suelo y calcular a través de esta ecuación:

g = 2. y / t²

Y1

T1

Y2

T2

Y3

T3


Realizamos las dos esferas de plastilina de diferente tamaño y diferenciandolas también por color (Azul yVerde).

Seleccionamos 3 alturas de las cuales dejamos caer libremente las dos esferas al mismo tiempo.

Mientras tanto, dos integrantes del gupo tomaron el tiempo de caída de cada esfera por separado.

Calculamos la aceleracion de gravedad de las dos esferas obteniendo los resultados esperados.

Experiencia 3:

Calcular la velocidad que experimentan 2 cuerpos que parten de sitios distintos.Seleccionar 2 distancias totales.


1era Distancia
Xa
t
Va
Xb
t
Vb

2da Distancia.
Xa
t
Va
Xb
t
Vb

Seleccionamos dos distancias diferentes.

Se realizaron las carreras y encontramos las distancias y los tiempos.

Calculamos y realizamos las operaciones para obtener las velocidades requeridas.




Experiencia 4:

Medir 4 distancias en función del tiempo.

X1

T1

V1

X2

T2

V2

X3

T3

V3

X4

T4

V4...