M Técnica Modelo Mediacional III TRE

Modelo mediacional III:
Aprendizaje Cognitivo. Conceptos principales. El
enfoque de la Terapia Racional Emotiva Conductual
de Albert Ellis.

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El esquema de intervención: A-B-C-D-E.
Teoría delcambio terapéutico.
> Ejemplos: Aplicación de la
T.R.E.C. en los problemas de salud,
educación y otros. Modelado.

LA TERAPIA RACIONAL EMOTIVA DE ELLIS
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Su práctica privada fue inicialmentepsicoanalítica, con énfasis en la teoría de
Karen Horney.
Fue en 1955 cuando comenzó a desarrollar
su enfoque racional-emotivo de la
psicoterapia.
En 1958 publicó por primera vez su famoso
modelo A-B-Cpara la terapia, donde exponía
que los trastornos emocionales derivaban de
un continuo "autodoctrinamiento" en
exigencias irracionales

1- PRINCIPALES CONCEPTOS TEÓRICOS

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a- Metas y racionalidad:
b-Cognición y procesos psicológicos:
-       Las Creencias Irracionales (Exigencias) en
los procesos de trastorno psicológico.
-        Las Creencias Racionales (Preferencias)
en los procesos de saludpsicológica.
c- Enfasis humanista-filosófico del
modelo:

El modelo A-B-C del funcionamiento
 
psicológico
A------------------------- B-------------------------- C
(Acontecimiento)   ("Belief":Creencia sobre
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A                   (Consecuencias)
.Temporales:       .CREENCIAS
 

La naturaleza de la salud y las alteraciones
 a-Referente a la meta de Aprobación / afecto:
psicológicas
  "Tengo queconseguir el afecto o aprobación de
tres
principales creencias irracionales
las personas importantes para mi".
(CREENCIAS
IRRACIONALES
son:
b- Referente
a la meta dePRIMARIAS)
Éxito / competencia

oHabilidad personal:
  "Tengo que ser competente (o tener mucho éxito),
no cometer errores y conseguir mis objetivos".
 c- Referente a la meta de Bienestar:
  "Tengo que conseguir fácilmente lo quedeseo
(bienes materiales, emocionales o sociales) y no
sufrir por ello".

 


Hay
tres creencias
de las
aReferente
al valorirracionales,
aversivo dederivadas
la situación:
TREMENDISMO.
primarias...