M tesis de bibliotecologia

Universidad Central de Venezuela
Facultad de Humanidades y Educación
Escuela de Bibliotecología y Archivología

USO DE LAS BASES DE DATOS BIBLIOGRÁFICAS POR PARTE DE LA
COMUNIDAD ACADÉMICA DE LA ESCUELA DE BIBLIOTECOLOGÍA Y
ARCHIVOLOGÍA DE LA UNIVERSIDAD CENTRAL DE VENEZUELA

Trabajo de Licenciatura presentado como
requisito parcial ante la Escuela de
Bibliotecología
y
Archivologíade
la
Universidad Central de Venezuela, para optar
al título de Licenciada en Bibliotecología.

Autor
Br. Ana María Bastardo
Tutor
Prof. Rafael Martínez Scott

Caracas, Octubre de 2009

Bastardo Montoya, Ana María de los Ángeles
Uso de las Bases de datos bibliográficas por parte de la comunidad académica
de la Escuela de Bibliotecología y Archivología (EBA) de la Universidad Centralde
Venezuela (UCV)/Ana María Bastardo; Tutor Prof. Rafael Scott – Caracas: UCV,
FHE, EBA, 2009. 108 h.; il ; 28 cm.
Incluye anexos
Incluye referencias
Tesis (Licenciatura en Bibliotecología) – Universidad Central de Venezuela, Facultad
de Humanidades y Educación, Escuela de Bibliotecología y Archivología, 2009.
1. Evaluación de bases de datos 2. Escuela de Bibliotecología y Archivología(EBA)- Universidad Central de Venezuela (UCV) 3. Sistema de Información
Científico, Humanístico y Tecnológico (SICHT) 4. Uso de Bases de Datos I.
Scott, Rafael; tutor. II Título.

CONTENIDO
Páginas
Índice de cuadros, tablas y gráficos

v

Dedicatoria

viii

Agradecimientos

ix

Resumen

x

Introducción

xi

CAPÍTULO I : El problema
1.1- Planteamiento del problema

21.2- Objetivos de la investigación

4

1.2.1- Objetivo general

4

1.2.2- Objetivos específicos

4

1.3- Justificación

5

1.4- Delimitación de la investigación

6

1.5- Antecedentes de la investigación

6

CAPÍTULO II : Marco Teórico
2.1- La Sociedad de Conocimiento

11

2.1.1- Características de la Sociedad del Conocimiento

15

2.1.2- Papel de la Universidad enla Sociedad del
Conocimiento

17

2.2- Industrias de la Información

21

2.2.1- Antecedentes de la Industria de la Información

21

2.2.2- La Industria de la Información

24

2.2.3- Industria de la Información en Venezuela

26

2.3- Las TIC´s y las Bases de datos como herramienta de

30

instrucción en la Universidad

2.3.1- Las Tecnologías de la Información yComunicación (TIC´s)

30

2.3.2- Las Bases de Datos

32

2.3.2.1- Origen de las Bases de datos

32

2.3.2.2- Definición de Base de Datos

33

2.3.2.3- Características de las Bases de Datos

34

2.3.2.4- Tipos de Bases de Datos

35

2.3.3 – Las TIC´s en los procesos de enseñanzaaprendizaje en la Universidad

35

2.3.3.1- Uso de las TIC´s por los Docentes

40

2.4- Sistema deInformación Científico, Humanístico y
Tecnológico (SICHT)

43

2.4.1- Antecedentes del SICHT

43

2.4.2- Filosofía de gestión

45

2.4.3- Bases de datos en línea que en el área de
humanidades ofrece el SICHT

46

2.4.4- Estadísticas de uso de las bases de datos en línea
(área Humanidades –SICHT)

51

2.5- Comunidad académica de la Escuela de
Bibliotecología y Archivología(EBA) de la Facultad de

52

Humanidades y Educación de la Universidad Central de
Venezuela

CAPÍTULO III : Marco Metodológico
3.1- Consideraciones generales

58

3.2- Tipo de investigación

58

3.3- Diseño de la investigación

59

3.4- Población y muestra

63

3.5-Muestra

64

3.6- Instrumento de recolección de datos

65

3.7- Construcción y validación de losinstrumentos de

66

medición
3.8- Tabulación y Análisis de los resultados

67

3.8.1 – Presentación de los resultados

68

3.8.1.2- Resultados de la encuesta aplicada a los

68

Profesores de la EBA
3.8.1.3- Resultado de la encuesta aplicada a los

80

estudiantes de la EBA, que cursan seminario de tesis en
el actual período
3.8.1.4- Cuadros comparativos de los resultados...