M Todo Global Alumno Etapa 1

Manual para Estudiantes
1a Etapa

1a ETAPA
Ministerio de Educación
División de Educación General
Unidad de Educación Especial
Coordinadora Nacional: Paulina Godoy Lenz

Patricia Badani GuevaraEducadora Diferencial
Licenciada en Educación con Mención en Retardo Mental
Dibujos:
Rodolfo Contreras C.

Elaboración de Textos
Fundación Down21-Chile

Apoyo Multimedia:
Freddy Frías H.

Irma IglesiasZuazola

Directora de Proyectos de Educación

Edición Técnica Pedagógica:
Paulina Godoy Lenz
Ingrid Fuenzalida O’Shee
Carmen Colomer Salazar

Pola Astorga Cárdenas
Coordinadora de Proyectos deEducación
Bernardita Muñoz Leyton
Educadora Diferencial en Trastornos de Audición Lenguaje.
Post Título en Intervención Cognitiva.

Portada:
Paloma Rivera / 17 años / Fundación Teletón
Diseño y Diagramación:Eduardo Bachmann
Primera Edición:
Santiago de Chile, 2008.

Unidad de Educación Especial



1ra ETAPA

CUADERNILLO
DEL ALUMNO O DE LA ALUMNA 1a Etapa

PALABRAS + PALABRAS
APRENDAMOS A LEER



1aETAPA

Introducción
El material que se presenta a continuación, ha sido diseñado para
realizar un trabajo directo con sus alumnas y alumnos, considerando de antemano que el o la profesora debeadaptarlo, mejorarlo
y complejizarlo en función de las necesidades individuales de cada
niño, niña o joven en particular para cumplir los objetivos de cada
etapa.

Las actividades se presentan divididassegún las etapas del mé-

todo, propiciando que el profesor identifique la secuencia general
de trabajo que se debe realizar en cada etapa y el orden de complejidad, en relación al nivel de abstracciónrequerido, las cuales
deberán consolidarse, transferirse y generalizarse a diversas actividades y materiales, para lo cual se entregan plantillas que permitan
reproducir una misma actividad con distintovocabulario.

En el Manual para Docentes se describe la secuencia didáctica a
realizar con cada una de las actividades propuestas.



1a ETAPA

Orden de Presentación
Al reverso de cada...