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Métodos de Investigación
Capítulo I
SIMILITUDES Y DIFERENCIAS ENTRE LOS ENFOQUES CUANTITATIVO Y CUALITATIVO
*¿Qué enfoques se han presentado en la investigación?
A lo largo de la historia de la ciencia han surgido diversas corrientes de pensamiento, tales como el empirismo, el materialismo dialéctico, el positivismo, la fenomenología, el estructuralismo, la etnografía y el constructivismo, sinembargo desde la segunda mitad del siglo XX tales corrientes se han polarizado en dos enfoques principales al conocimiento, el enfoque cuantitativo y el enfoque cualitativo, estos dos enfoques emplean procesos cuidadosos y sistemáticos y utilizan en general 5 fases similares y relacionadas entre sí.
a) Llevan a cabo observación y evaluación de fenómenos.
b) Establecen suposiciones o ideas comoconsecuencia de la observación y evaluación realizadas.
c) Demuestran el grado en que las suposiciones o ideas tienen fundamento.
d) Revisan tales suposiciones o ideas sobre la base de las pruebas o del análisis.
e) Proponen nuevas observaciones y evaluaciones para esclarecer, modificar y fundamentar las suposiciones e ideas, o incluso para generar otras.
*¿Qué características posee el enfoquecuantitativo de investigación?
El enfoque cuantitativo tiene las siguientes características:
a) Plantea un problema de estudio delimitado y concreto.
b) Una vez planteado el problema de estudio, revisar lo que ha investigado anteriormente.
c) Sobre la base de la revisión de la literatura construye marco teórico.
d) De esta teoría deriva hipótesis.
e) Somete a prueba la hipótesis mediante el empleo delos diseños de investigación apropiados.
f) Para obtener tales resultados el investigador recolecta datos numéricos de los objetos, fenómenos o participantes que estudia y analiza mediante procedimientos estadísticos.
*¿Qué características posee el enfoque cualitativo de la investigación?
Las características más relevantes son:
1. El investigador plantea un problema, pero no sigue un procesodefinido.
2. Se utiliza para descubrir y refinar preguntas de investigación
3. El investigador comienza examinando el mundo social y desarrolla una teoría coherente con lo que observa que ocurre.
4. En la mayoría de los estudios cualitativos no se prueban hipótesis.
5. El enfoque se basa en métodos de recolección de datos no estandarizados.
6. El investigador utiliza técnicas para recolectar datos comoentrevistas, la observación, discusión en grupo, registros de historias de vida, etc.
7. El proceso de indagación es flexible y se mueve entre los eventos y su interpretación, entre las respuestas y el desarrollo de la teoría.
8. Evalúa el desarrollo natural de los sucesos, es decir, no hay manipulación ni estimulación con respecto a la realidad.
9. Se fundamenta en una perspectivainterpretativa.
10. Postula que la realidad se define a través de las interpretaciones de los participantes en la investigación.
11. El investigador se introduce en las experiencias individuales de los participantes y construye el conocimiento.
12. Las indagaciones no pretenden generalizar de manera probabilística los resultados, incluso no buscan que sus estudios lleguen a replicarse.
13. Puede definirse comoun conjunto de prácticas que hacen al mundo visible.


Capítulo II
EL NACIMIENTO DE UN PROYECTO DE INVESTIGACIÓN CUANTITATIVO, CUALITATIVO O MIXTO: LA IDEA
Las investigaciones se originan por ideas, las ideas constituyen el primer acercamiento a la realidad objetiva que habrá de investigarse.
*Fuentes de ideas para una investigación
Existe una gran variedad de fuentes que pueden generar ideas deinvestigación entre las cuales se encuentran; experiencias individuales, materiales escritos, materiales audiovisuales, y programas de radio o televisión, información de internet, teorías, descubrimientos, observaciones de hechos, ciencias e incluso intuiciones y sentimientos.
*¿Cómo surgen las ideas de investigación?
Una idea puede surgir donde se congregan grupos, o al observar campañas para...