M TODOS Y T CNICAS DE CAPACITACI N

Páginas: 4 (956 palabras) Publicado: 30 de agosto de 2015
MÉTODOS Y TÉCNICAS DE CAPACITACIÓN
TÉCNICA
¿EN QUE CONSISTE?
VENTAJAS
DESVENTAJAS
Audiovisuales
Presentación de información a los empleados mediante películas, circuito cerrado de televisión, cintasde audio o de video.
*Útil para mostrar procesos que no son fáciles de describir
*Algunos son económicos
*Preparar previamente
*Consultados al finalizar la actividad señalada

*Requierenelectricidad
*No permiten la interacción con la audiencia porque el aula esta oscura
*Aparato costos
Demostrativas
Modalidad de exposición pero más lógica y concreta, la cual tiende a confirmar un resultadoanteriormente enunciado. Es presentar razones encadenadas lógicamente o presentar hechos concretos que ratifiquen lo afirmado teóricamente, es la que obedece al principio de “aprender haciendo” y seaplica cuando es necesario obtener el dominio de una actividad práctica.
*Soluciona rápidamente deficiencias de capacitación dentro de la empresa, sin recurrir a un centro especial de adiestramiento.*Acorta el tiempo del aprendizaje por ensayo y error, ya que impide fijaciones de errores.
*Poder observar con exactitud y de manera completa.
*Guía y a veces controla el orden, la velocidad de losprocesos
*Da visiones generales, fija metas, da pautas generales de respuestas, da normas de ejecución para resolver problemas o para próximas actividades.
*No es aplicable en la enseñanza dehabilidades intelectuales o de actitudes
*Los equipos o herramientas no están fácilmente disponibles para el adiestramiento ya que su función es la producción
*Algunas operaciones se desarrollan rápidamenteo sus movimientos son muy precisos por lo cual es difícil percibir sus fases durante la demostración
Expositivas
Presentación oral de un tema que el instructor hace ante un grupo de personas.*abarcar contenidos amplios en un tiempo corto
*facilita comunicación de una información a grupos numerosos
*comunicar contenidos amplios en corto tiempo
*utilizar diversos materiales didácticos y en...
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